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文旅融合背景下公共图书馆研学活动课程设计的探讨与分析——以广州市海珠区图书馆为例 |
郑茵
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《河南图书馆学刊》
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2024 |
0 |
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研学活动下语文课程资源与科技馆项目融合的路径——以天津市滨海科技馆为例 |
梁楚坤
谭俊轩
豆仪
刘颖娟
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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初中生研学旅行课程与综合实践活动课程的整合方式研究 |
牟跃军
莫小平
陈海明
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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4
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综合实践活动课程在地资源的开发——以“垦荒少年行”主题研学课程为例 |
章正形
章译丹
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2024 |
0 |
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5
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五育融合视域下的农业主题研学活动设计——以洋县谢村镇油菜研学为例 |
梁欢欢
马倩
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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基于LDA和扎根理论的劳动教育型研学旅行课程质量评价 |
邢慧斌
方旭宁
韩雨薇
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《经济论坛》
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2023 |
0 |
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依托乡土情境的高中地理跨学科研学课程设计——以兴文石海世界地质公园为例 |
刘杰
冯丽霞
万杰
钱浩然
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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8
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跨学科视域下的博物馆研学活动设计与实践 |
张连明
刘文萍
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《新校园》
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2024 |
0 |
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学科主导的研学旅行课程创新实施 |
王星
史亚南
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《年轻人(C版)(学校天地)》
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2024 |
0 |
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“行走子城 尚学未厌” 生活研学课程的开发与实施 |
徐雅
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《成长》
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2024 |
0 |
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定制中小学研学旅行课程打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《河南教育(基教版)(上)》
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2024 |
0 |
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12
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学科融合视角下的研学旅行资源开发和课程设计 |
张鑫
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《成长》
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2024 |
0 |
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亲子研学在中班班本课程实施中的有效运用 |
莫海芳
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《动漫界(幼教365)》
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2024 |
0 |
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定制中小学研学旅行课程打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《河南教育(基教版)(上)》
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2024 |
0 |
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初中英语教学中研学旅行课程开发应用探索 |
焦莉
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《成功密码》
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2024 |
0 |
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本土研学活动对小学语文阅读能力的影响研究 |
欧婧
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌--河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《河南教育(基教版)(上)》
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2024 |
0 |
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定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《河南教育(基教版)(上)》
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2024 |
0 |
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19
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定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《小学教学(数学版)》
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2024 |
0 |
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20
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定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你 |
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《小学教学(数学版)》
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2024 |
0 |
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