“研学后教”理念下中学语文课堂教学效果有效性研究——以广州南村侨联中学为例

“研学后教”理念是广州市番禺区于2012年启动的新型教学模式,其最终目的是实现学习方式的转变,构建具有特色、充满活力、高效和谐的课堂教学模式.本文即从转变学生学习方式、达成课堂教学目标、建构“五环联动·情智课堂”课堂模式以及提升教育教学质量三个方面来探析“研学后教”理念下中学语文课堂教学效果的有效性.

“研学后教”理念下小学数学教学模式的初探

小学数学是小学阶段学习的一大难点同时也是学习的重中之重,近年来,随着新课标改革的实施与推行,传统的小学数学教学模式已然不再适应当下的时代发展,对新型教学模式进行探究是每个小学教师当下最应该做的事情。把握好时代的号角,探索更适应现代小学生的教学方法,让小学生课堂效率进一步提高,帮助学生掌握小学数学的核心理念。本文就“研学后教”理念下小学数学教学模式进行研究。