“破窗效应”与构建绿色广告环境

广告传播具有明显的双重导向作用，这种导向包括商业方面的和文化方面的，既是物质的，又是精神的。在社会转型时期，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，各种社会矛盾开始显现，广告的虚假问题和低俗化倾向也愈演愈烈。在网络广告方面，尤其在游戏网络广告方面，

“破窗效应”对高校班级管理工作的启示

本文通过分析"破窗效应",倡导为学生的健康成长创造和谐的环境。

消除“破窗效应”的一个案例

一块窗户玻璃被人打破，如果不及时更换，其他的玻璃很快也会被人打破；清洁的墙面被人乱画几笔，如果不及时粉刷，很快就会一塌糊涂；街道一角有人丢了垃圾，如果不及时清除，很快就会垃圾成堆……这也许是很多人认为司空见惯的现象，却被美国心理学家詹巴斗称为“破窗效应”。当然，破窗效应并不是他的什么发明创造，我国早就流传许多类似的说法，比如“小洞不补，大洞一尺五”，“破罐子破摔”，“一日新，二日旧，三日扔进废纸篓”，“千里之堤，溃于蚁穴”等等。

如何预防医院财务管理工作中的“破窗效应”思考

随着社会的快速发展和进步,社会主义市场经济体制越来越完善。医疗机构开始从传统的财政事业单位向自收自支医疗企业方向发展。医院财务管理工作也在转型。本文通过分析目前医院财务管理工作中出现的问题,深入了解预防医院财务管理工作中的"破窗效应",希望能够给以后的医院发展提供帮助。

警惕“破窗效应”危害部队安全稳定

美国著名心理学家詹巴斗曾进行过一项实验,将两辆相同的汽车,分别放到比较杂乱的布朗克斯街区和帕罗阿尔托的中产阶级区。停放在布朗克斯的那一辆车,取掉车牌,把顶棚打开,结果这辆车不到一天就被人偷走。停放在帕罗阿尔托的那一辆,过了一个星期却完好无损。后来,詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃砸碎,不长时间,车也被偷走。这就是＂破窗效应＂。在此基础上,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了著名的＂破窗理论＂,即＂破窗效应＂的出现,源于组织中有人犯了错误,哪怕是看似微不足道的错误但没有及时受到相应制止,该行为也会通过心理暗示导致人们对某种错误的漠视和纵容,不但会诱导其本人继续犯更大的错误,而且会使这种不良状况扩散到周围的群众中,最后导致混乱局面的出现。

特教学校班务管理中的“破窗效应”

美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，如果一幢楼房的一块玻璃被打破后没有得到及时的修复，那么很快就会有第二块、第三块玻璃被打破。

城市交通管理中的“破窗效应”及其预防

在城市交通管理中存在"破窗效应",避免该效应可以节约管理成本,否则会导致被管理者群体对交通秩序进行破坏;"破窗效应"往往通过对被管理主体的情绪、行为惯性、模仿等内在因素产生影响;只有在工作中及时查找问题、公正处理交通事故、建立常规管理机制、通过多渠道进行信息反馈等才能预防"破窗效应"的发生。

“破窗效应”与构建和谐社会

“破窗效应”告诉我们:如果细小的社会矛盾不能及时和有效地解决,那么有可能造成一种暗示性的纵容,并且,社会就容易走入无序和麻木的氛围,进而导致社会失范,秩序的混乱和矛盾的激化。这对于构建和谐社会的事业来说是十分有害的。我们必须加以有效防范和妥善解决。

警惕造假贩假的“破窗效应”

最近，听朋友说，在某地A镇生产贩卖假农资已成为当地的产业，备类挂荇大小招牌的小农药厂十几家，还有配套生产假包装的小厂子。这些不法企业为降低生产成本，故意减少产品有效养分含量，

创建文明城市须防“破窗效应”

现在，很多正在大张旗鼓地开展文明城市创建活动，笔者由此而想到，文明城市的创建一定要防“破窗效应”。 所谓“破窗效应”，实际上是美国斯坦福大学心理学家菲利普·詹巴斗进行的一项著名试验：该试验把两辆一模一样的汽车分别停放在两个街区，其中一辆停放在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆则把车牌摘掉，把顶棚打开后停放在相对杂乱的布朗克斯街区。

“破窗理论”与灾后重建——从“破窗效应”看地震对我国经济的影响

“破窗理论”主要阐述的是自然灾害等产生的破坏对经济的影响作用．最早南法围经济学家巴斯夏（Basxiat）于19世纪50年代提出．并由学者黑兹利特在后来加以总结并予以推广。该理论以“需求创造供给”为出发点，认为“破坏（也）可以创造财富”。其推论过程为：如果房屋上的一块玻璃被（不慎）打破，为了修复窗户，人们必须安装新的玻璃．这将导致对玻璃需求的增加，并拉动与此相关的其他产业．从而最终刺激经济增长。

基层干部“污名化”的“破窗效应”及防范对策

基层干部是我国干部队伍的主体，是我们党执政兴国的基础性依靠力量，党的各项方针政策、上级各项部署要求，都是通过基层干部传递到千家万户的。但令人忧虑的是，近年来，基层干部不同程度地被误读、误解甚至“污名化”，影响了基层干部的形象。俗话说，基础不牢，地动山摇。基层干部形象被误读，应该引起高度重视，谨防基层干部“污名化”的“破窗效应”。

反腐倡廉要以“零度容忍”预防“破窗效应”

不良心理对腐败行为的诱导作用不容小觑。美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出的＂破窗理论＂认为,如果有人打坏了一栋建筑物上的一块玻璃,又没有及时修复。

班级管理“破窗效应”及其对策

班主任是学校班级的领导者、组织者和教育者。班主任全面负责教育和管理一个班集体,是学校对学生进行教育工作的依靠力量和基层骨干。一个班级的管理工作涉及方方面面,事务多而杂,班主任同时又承担繁重的教学工作。如果疏于管理,出现问题不能及时纠正,

幼儿园管理需警惕“破窗效应”

“破窗理论”认为，如果有人打坏了一扇窗户的玻璃，而这扇窗户又未得到及时维修，别人就可能受到暗示性的纵容去打坏更多窗户的玻璃。久而久之，这些破窗户就会给人造成一种无序的感觉。在这种公众麻木的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。“破窗理论”在幼儿园管理中有着重要的借鉴意义，我们必须及时修好“第一块被打破的窗户玻璃”。

“破窗效应”对企业管理的启示

所谓“破窗效应”，是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识。美国心理学家詹巴斗曾拿A、B两辆完全相同的车做过如下实验：将A车完好无损地停放在秩序井然的中产阶级社区，B车摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区，观察其变化；结果发现，

防止“破窗效应” 做好高职院校学生管理工作

目前,在高职院校的学生管理工作中,存在着很多"破窗",由此产生"破窗效应",使学生管理工作愈加困难。结合院校自身实际,防止"破窗效应",将会有效提高学生管理水平,创造良好的育人环境。

破解班级管理中的“破窗效应”

多年前，美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了这样一次试验：他找了两辆一模一样的汽车，特意把其中一辆车的车牌摘掉，并且把顶棚打开。结果这辆车一天之后，就被人偷走了。另一辆车摆了一个星期，也无人问津。后来詹巴斗用锤子把那辆没被人偷走的车的玻璃敲了个大洞，结果呢，仅仅过了几个小时，这辆车也无影无踪了。

简析班级建设中的“破窗效应”

本文通过分析班级建设中"破窗效应"的易发环节和诱发因素,为班级建设提出了几项有效防止"破窗效应"的可行措施。

作风建设不容“破窗效应”

＂破窗效应＂理论认为,如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能得到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生乃至猖獗。