“示范”还是“失范”?——基于某学院小学教育本科专业10年优秀论文集“引文失范”现象的思考

优秀论文出版为本科生写作毕业论文提供了必要的学术"示范"作用。通过查阅某校教育系小学教育本科专业10年间的优秀本科毕业论文集,发现存在着参考文献数量偏少、质量偏低、准确率令人堪忧、标注格式混乱、研究综述极具形式化甚至于缺失等"失范"现象。表面原因在于指导人数过多、写作时间仓促以及评选方式不当。深层根源则是指导教师学术规范素养的缺失和论文学术规范的"无人问津"。为此,提出了解决优秀本科毕业论文引文失范现象的有效思路:一是凸显和细化论文质量评价中的学术规范审查指标;二是恪守论文评选的学术底线和价值的标准;三是实施外部定期督查,加强教师学术规范意识;四是加大学术氛围的治理与净化力度;五是探索本科生学术规范教育的日常教学模式。

体育教学中如何做好“示范”和“师范”

在不久前的一次中职体育教学观摩课上,笔者遇到这样一件事:开课教师教学内容是跨栏,在向学生做动作的完整示范时,自信地说自己在大学时的跨栏水平全班第一;然而,在示范时他的起跨腿打到栏架上,差点摔跤,扭伤了右脚,引来学生的一片惊呼。出现这样的情况,看似偶然,实则不然,令人反思。

计划引领与项目驱动:我国高职教育发展政策的制度逻辑——基于“示范计划”和“双高计划”的分析

新世纪以来,在我国高等职业教育发展进程中,2006年启动实施的国家示范性高等职业院校建设计划与2019年启动实施的中国特色高水平高职学校和专业建设计划是两个重大的标志性建设工程。无论是"示范计划",还是"双高计划",都在一定程度上反映出我国高职教育发展政策的制度逻辑,这种政策的主基调是通过计划引领与项目驱动来推动高职教育发展,其运作逻辑是问题导向与绩效管理,其现实诉求则是中国语境与示范引领。

“示范生”——高职人才培养模式新探索

文章通过对“示范生”的含义及提出背景、“示范生”培养模式的特点和优势、“示范生”培养的基本操作程序与办法以及“示范生”培养中需注意的若干问题等方面的阐述和分析,着力介绍了“示范生”这一新的高职人才培养模式,揭示出“示范生”培养也是高职实现校企合作形成良性互动的一个有效途径和重要平台。

谈示范教学法在武术教学中的应用

通过教学实践,从十个方面阐述了示范教学法在武述教学中的应用并提出了运用教法的基本要求。

相对收入假说下团购消费“示范效应”分析

网络团购在2010年始诞生后出现井喷式发展,伴随经济与社会的发展,网络团购正在成为一种新型的消费模式,并发展至今面临转型问题。本文通过对大学生这一典型消费群体进行抽样调研,在杜森贝利相对收入假说的消费函数下研究参团消费水平中的消费"示范效应",并进行回归实证分析,在此基础上针对消费者,团购网站和政府不同主体,提出了相关意见和建议,以促进合理参团消费,进一步推动网络团购成为新兴的消费增长点。

在“示范标准岗”建设中培育人民警察核心价值观的实践与探索

培育人民警察核心价值观,塑造"三有"队伍是公安队伍建设一项永恒的主题。以"示范标准岗"建设来培育人民警察核心价值观符合交警队伍实际,要坚持从交警队伍实际出发,以"示范标准岗"建设为实践载体,通过抓好概念—理念、理念—实践、实践—信念三个环节,着力在交警队伍中培育具有警种特点的核心价值观。

校园凶杀案媒体报道中“示范—模仿”效应背后的伦理考察

在校园凶杀案的新闻报道中,媒体重点在凶案过程、凶手情况和社会效果三方面进行了新闻呈现,其形成的＂示范—模仿＂效应不可忽视,笔者试图通过分析得出：＂示范—模仿＂效应在新闻伦理方面不能够成为媒体对于校园凶杀案这一类恶性案件＂有闻不报＂或＂有闻少报＂的依据,并对媒体在报道该类事件时应该采取何种报道方式和价值导向提出了自己的看法。

内强素质 外树形象——我省3个县(市)农机监理站被列入全国“示范窗口”单位

据农业部农机发(2000)6号文件,我省独山县、习水县、兴义市农机监理站被评为全国农机监理系统文明监理,优秀服务示范窗口单位。 三个县(市)农机监理站多年来认真贯彻执行党和国家安全工作的各项方针、政策,认真履行各项法规、规章与相关部门密切配合。

深入扎实开展“示范窗口”活动 全面推进农机安全监理工作

蓬莱市是一个农机发展起步较早的县市,目前,全市农机总动力达62.7万千瓦,拥有拖拉机1.86万台,拖拉机驾驶员1.5万名.2002年被农业部评为"文明监理、优质服务"示范窗口单位.

“示范——实践”教学模式分析

改革教学方法 ,应用新的教学理念 ,探索新的教学模式 ,是培养创新型人才的关键。本文从指导思想、理论依据、教学目标、条件、程序、策略和评价上对“示范——实践”

汉语词语问题二札

语言学习和研究过程中,发现两个汉语词语问题颇值得讨论。其一,常见的"第一"一词在特定情形下并不表达通常意义上的顺序义或次第义,而是获得了其它新的含义。如在"第一时间"、"第一速度"、"第一反应"等表达中,其确切义则取决于具体搭配或共现语境。其二,当下多种媒介中不时看到"学为人师,行为世范"被"学为人师,行为示范"所替代之情形。实际上,无论从语言表达约定俗成或从修辞及语义等角度来看,"行为世范"都切不可被"行为示范"所能轻易取代。

物理诊断学小课教学模式探讨

教学模式在教学活动中具有重要地位和作用。针对物理诊断学小课教学的特点,结合我校教学实践,对常用的"示范—模仿"模式提出一点改进意见,以期更加符合现代教育理念,提高教学质量。

“自学—指导”模式在武术教学中的运用

文章通过对“自学—指导”教学模式的研究,指出该方法在学生掌握教学内容及培养“终身学习”能力方面比传统的“示范—模仿”式教学具有明显的优越性,教学中运用“自学—指导”法能为推进体院教学改革的深入,提高教学质量提供有益的启示。

西部地区的学习性后发优势与路径选择

我国西部在开发过程中存在着“学习性后发优势”,但同时也存在着较为明显的“路径依赖”。笔者正是基于这种认识 ,试图对西部地区在向发达地区 (或国家 )的制度学习、技术学习和相互学习的过程中如何发挥后发优势 ,克服路径依赖的途径进行探讨。

Geometric Parameters of a Bocs (Ⅰ)

In this paper, the group action of a local wild Bocs'rep. category is introduced. And, it computed the parametric numbers U(n) and P(n) of the rep. category mod n(A) and ind n(t) in case n=1,2 with geometric method.