期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学校“礼善”文化的建设与实践
1
作者 杨云生 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2021年第3期27-31,共5页
“礼善”文化是以“礼”和“善”为价值取向的文化。这一文化的核心是培养学生遵规守纪、尊老爱幼、尊敬师长的思想和行为。“礼善”是宁波市惠贞书院的核心文化,在建设“礼善”文化中,学校建构了清晰的实施框架,并从制度、环境、策略... “礼善”文化是以“礼”和“善”为价值取向的文化。这一文化的核心是培养学生遵规守纪、尊老爱幼、尊敬师长的思想和行为。“礼善”是宁波市惠贞书院的核心文化,在建设“礼善”文化中,学校建构了清晰的实施框架,并从制度、环境、策略、课程、活动等五个方面明确了实施路径。 展开更多
关键词 学校文化建构 “礼善”文化 建设路径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部