从表达到决策:社交媒体信息参与对基层协商参与的影响

随着在线社交媒体的发展,越来越多的互联网用户不再局限于单纯扮演信息的消费者角色,而是开始通过发帖、转发、评论等方式参与到信息的生产与传播过程中。基于对2017年中国社会状况综合调查数据的实证分析发现,社交媒体信息参与能够显著增进互联网用户的基层协商参与意识和参与行为,而参与效能感在其中起到重要的中介机制作用。在协商参与意愿方面,社交媒体信息参与的影响能贯穿意见表达和基层决策两级协商参与阶梯,并在效果上表现为一种“数字红利的隔离效应”。而在协商参与行为方面,这种增进作用则只停留在意见表达行为这一初级参与阶梯上,其效果呈现为一种“数字红利的累积效应”。社交媒体信息参与可以对互联网用户的基层协商参与起到赋能作用,但其实际效果会受到次级数字鸿沟和参与阶梯的双重约束。

“搭子”社交:当代青年体育参与的内涵特征、生成逻辑与发展面向

“搭子”社交的成功出圈,呈现出与新时代体育发展相适应的社交文化。现代化发展进程中,“搭子社交”以其期待陪伴、强边界感和弱关系的特点成为当代青年体育参与的动力。这种体育参与方式的转变,与趣缘共同体下体育参与的维系、个体化趋势下体育参与社会心态的转变、现代化转型下体育参与方式的变迁、数字赋能促进体育参与四重因素有关。面对现代社会青年体育参与的需求,发展面向的构建应该从重拾“附近”,建构体育生活圈;价值引导,匡正社交取向;风险规避,警惕社交陷阱入手。“搭子”社交这类描述中国青年社交关系的新型方式,为激发体育文化活力贡献青年力量,或许成为中国式体育现代化理论和实践探究的一个微小窗口。

生态农产品品牌形象对消费者信任的影响——基于消费者社交网络参与度的调节效应

本文基于信号传递理论阐述了生态农产品品牌形象影响消费者信任的逻辑机理,并利用全国1113位有机牛奶消费者的微观调查数据,实证检验了生态农产品品牌形象对消费者信任的影响效应及其传导机制。结果表明:(1)品牌作为一种能够降低消费者选择成本的排他性品类符号,具有重要的信息传递功能,对于解决生态农产品市场的信息不对称问题有积极意义,但不同品牌的影响力和号召力不同,其原因在于品牌形象存在差异,品牌形象越好,消费者对产品信任度越高。(2)在品牌形象对消费者信任的影响关系中,消费者社交网络参与度发挥着一定程度的正向调节作用,品牌形象对社交网络参与度较高的消费者产品信任影响较为强烈。(3)品牌形象对消费者信任的影响存在一定的异质性,对于社会信任水平较低和生态认知水平较高的消费者而言,品牌形象对其产品信任的影响较为显著。

主动寻找或偶然接触:社交媒体使用对青少年线下和线上政治参与的影响

在数智化背景下,社交媒体的运作逻辑带来公众新闻接触方式的分化,主动寻找新闻和偶然接触新闻成为两种日常化的媒体使用形态。基于2020—2022年间实施的全国性问卷调查及后续深度访谈,考察青少年的社交媒体主动和偶然新闻接触对政治参与的影响。结论表明,两种新闻接触方式都显著促进青少年的线下和线上政治参与,但偶然新闻接触的影响更大。社交媒体新闻接触还通过提升政治知识水平、激发政治讨论及二者之间的链式连接,促进青少年群体的政治参与。

心理资本对大学生社交焦虑的影响及体育参与作用的异质性分析

目的:本文基于体育参与、社交焦虑和积极心理资本问卷调查,采用描述统计、线性回归及固定效应模型,探究心理资本对大学生社交焦虑的影响,分析不同程度的体育参与对这种影响效应的作用。方法:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,运用《交往焦虑量表》(IAS)、《积极心理资本量表》(PPQ)和《体育活动等级量表》(PARS-3)对345名大学生进行问卷调查,并对大学生体育参与作用下心理资本对社交焦虑的影响进行实证分析。结论:(1)男生组的社交焦虑水平显著低于女生组(t=-4.201,P<0.01);(2)体育专业的大学生社交焦虑水平显著低于非体育专业的大学生(t=-4.137,P<0.01);(3)心理资本和社交焦虑呈显著负相关(r=-0.497,P<0.01),体育活动与社交焦虑呈负相关(r=-0.290,P<0.01),体育活动与心理资本呈正相关(r=0.238,P<0.01);(4)中等程度体育参与和高等程度体育参与都是会促进积极心理资本对社交焦虑的影响效应,但中等程度的体育参与影响效果最为显著。建议:未来体育参与程度不同的大学生可以通过提高不同维度来改善社交焦虑;对于低等和高等体育参与的同学可以通过相应的心理资本方式干预提高韧性和乐观;对于中等体育参与程度的学生可以在增强韧性和乐观的基础上提高自我效能。

电视新闻与社交媒体的融合:话题传播与观众参与分析

电视新闻与社交媒体融合的纵深发展标志着信息传播领域的深刻变革,话题传播与观众参与也成为传播学领域的焦点,这两种因素直接影响着信息如何在社交媒体上传播以及观众如何参与其中。因此,文章深入探讨电视新闻与社交媒体融合时代下的话题传播与观众参与。采用文献综述与分析方法,揭示社交媒体对信息传播和用户互动的深刻影响。首先,通过对话题传播特征与模式的详细叙述,描绘社交媒体平台上信息流动的新格局。在分析话题传播的影响因素时,深入挖掘内容质量、用户关系网络、平台算法等多方面的因素,为理解社交媒体中信息传播的机制提供了全面的视角。其次,对观众参与的类型与层次进行详细叙述后,进一步探讨观众参与的驱动因素,包括情感共鸣、社会影响力、个体需求等多方面因素,以揭示用户在社交媒体上积极参与的内在动机,这一分析有助于深刻理解用户行为背后的心理和社会因素,为更好地引导用户参与社交媒体信息传播提供理论依据。最后,文章总结电视新闻与社交媒体融合下,话题传播与观众参与的特点,旨在为研究电视新闻与社交媒体融合下的话题传播与观众参与提供全面的理论支持,深化对社交媒体传播机制的理解,为有效引导和管理信息传播提供一定的参考和借鉴。

探索“银发族”在社交媒体上的自我表达与连接方式

文章旨在研究“银发族”在社交媒体上的自我表达和连接方式,并探讨社交媒体对他们的影响。通过回顾相关研究,了解“银发族”在社交媒体上的表现、使用行为和特点,并关注已有研究的焦点。同时,综述了社交媒体平台对个人自我表达和身份建构的影响,包括提供的功能和机制。此外,探讨了社交媒体对社会连接的影响,尤其是对“银发族”的影响,包括促进人际关系、社群形成和社会支持方面的作用。

大学生社交媒体使用与意见表达的教育策略研究——以理工类专业为例

社交媒体的普及和快速发展已经成为当代大学生社交和信息获取的主要渠道。通过对大学生社交媒体使用与意见表达进行研究分析,可揭示大学生群体在哔哩哔哩、抖音和微博等社交媒体平台上的行为模式和习惯,分析其在社交媒体上的意见表达方式、内容特点以及与社会事件的关联性;探讨其对网络热点问题的态度和参与程度,分析社交媒体对大学生思想表达的积极作用和潜在风险,为指导大学生思想政治教育提供建议和对策。

融合教育背景下促进特殊幼儿参与和表达的策略研究

在融合教育理念下,教师可以为特殊幼儿提供平等的参与和表达机会,帮助他们自信地展示自己。对于当前存在的对话环境,文章以“言语”“行动”“表征”“情感”以及“聚焦式”“集体式”“小组式”对话策略,创建倾听和对话的生态环境,帮助特殊幼儿被倾听、被看见、乐参与、畅表达,感受到被尊重、被接纳,以提升其参与的意愿、表达的能力。文章旨在探讨学前融合教育背景下,教师运用四听、慧话的不同策略,以促进特殊幼儿在教育环境中的参与和表达。

高校青年社交媒体使用与意见表达研究

当下,社交媒体平台成为高校青年意见表达的主要空间。高校青年社交媒体使用与意见表达呈现出差异化、个性化和圈层化的新态势。与此同时,高校青年使用社交媒体表达意见时出现了意见表达的泛娱乐化、非理性化和暴力化倾向的问题。面对存在的问题,政府层面应该营造风清气正的网络生态,高校层面需要牢牢把握意识形态主阵地,社交平台层面必须加强行业自律,高校青年应提高自身的媒介素养,从而形成多元协同治理的格局。

无处不在的社交媒体与医学期刊及作者的认知和参与

在科学文献领域使用社交媒体平台是一个新兴与不断发展的领域。在过去的几年里,就出现了许多新的策略来促进读者对文章的参与度。当前的时代环境则进一步加强了这一时期使用社交媒体平台进行学术交流的理由。一些期刊已经抓住了这一趋势,开始了在社交媒体平台上分享他们的研究工作。

无处不在的社交媒体与医学期刊及作者的认知和参与

在科学文献领域使用社交媒体平台是一个新兴与不断发展的领域。在过去的几年里,就出现了许多新的策略来促进读者对文章的参与度。当前的时代环境则进一步加强了这一时期使用社交媒体平台进行学术交流的理由。一些期刊已经抓住了这一趋势,开始了在社交媒体平台上分享他们的研究工作。

社交媒体时代社会公众参与图书馆服务研究——基于集体行动理论视角

社交媒体兴起为图书馆服务创新和发展带来了前所未有的机遇和挑战。以集体行动理论为视角,探讨社交媒体时代社会公众参与图书馆服务的过程机制,并提出相应的建议和对策,以促进社会公众参与图书馆服务的创新与发展。

社交媒体在高校大学生政治参与中的作用研究

在当今数字时代,社交媒体作为信息传播的重要渠道,在高校大学生政治参与中的作用愈发显著。文章通过综合分析现有文献,探讨社交媒体在高校大学生政治参与中的作用、影响作用发挥的因素及促进作用发挥的途径。文章研究发现,社交媒体不仅在促进高校大学生政治知识的普及方面发挥着显著作用,还在增强政治参与意识、扩大政治参与范围等方面起到了重要作用。通过社交媒体,学生可以接触到更多元的信息和观点,从而更加积极主动地参与政治生活。然而,社交媒体在带来便捷和广泛接触的同时,也存在诸多问题,如信息碎片化、假信息泛滥。为真正发挥社交媒体在大学生政治参与中的积极作用,文章提出提高信息质量、加强媒介素养教育、鼓励理性讨论等多种途径。这些途径有助于高校大学生更好地利用社交媒体实现政治参与。

情感表达与文化参与:自得琴社民乐短视频传播策略研究

以自得琴社在B站视频平台发布的短视频作品为例,探讨其在情感预设、情感强化和情感互动三方面的传播策略。自得琴社通过精心设计的视频封面和标题,设定了观众的情感预期和文化感知;同时,通过传统服饰、动画特效和听觉元素,强化了情感共鸣和文化体验。此外,自得琴社还通过多样化的互动方式构建了积极的参与氛围。研究旨在为民乐类短视频的内容生产和传播提供建议和参考经验。

社交媒体与传统媒体融合对信息传播与公共参与的影响

社交媒体的崛起使信息的传播速度极大加快。通过社交媒体平台,新闻事件可以迅速传播到全球范围,实现实时报道和即时互动。社交媒体为个人提供了发表观点、分享新闻和意见的渠道,使受众能够接触到更广泛的观点和信息,从而获得更全面的知识。社交媒体为受众参与提供了更直接、更便捷的途径。受众可以通过社交媒体表达自己的观点,参与讨论和辩论,推动公共议程的形成和决策的制定。同时,社交媒体的融合也带来了信息真实性的挑战。由于社交媒体可能传播虚假信息和谣言,受众需要具备辨别真伪的能力,依赖可靠的传统媒体进行事实核实和信息验证。社交媒体的融合使记者能够更好地了解受众的需求和关注点,通过数据分析和挖掘来指导新闻报道,提供更贴近受众的内容。社交媒体与传统媒体的融合改变了信息传播和公共参与的格局。

音乐社交:参与式文化理论视角下的网易云传播机制

在数字时代,音乐软件不再只是单纯的音乐播放工具,已经超越了传统意义上的“音乐播放器”的界定,具备了诸如共享、互动等特性,也由此催生出了“音乐社交”。技术的进步不仅颠覆了人们对音乐的固有认知,还深刻地改变了人们的社交方式,使得社交行为更加丰富多样,不仅能够有效提升个体间的亲密度,还能够让社交变得更具深度和人情味儿。文章从音乐软件的媒介实践入手,结合参与式文化理论对用户的在线互动行为进行深入研究,进一步阐述基于音乐的社交传播机制。

电视新闻与社交媒体的融合——话题传播与观众参与

在当今信息爆炸的时代,电视新闻借助社交媒体的广泛覆盖和互动性实现了信息的快速传播,社交媒体也为电视新闻提供了丰富的内容来源和多元化的传播渠道,这种融合使新闻传播更加及时,且互动性和个性化能更好地满足观众多样化的信息需求。

社交媒体下粉丝“文本盗猎”参与式文化的生产研究

粉丝文化历久弥新,社交媒介环境下粉丝文化活动的多样性为参与式文化增添了新的可能性。粉丝群体得以技术赋能,对媒介文本进行带有主体倾向性的积极创作,在社交媒体平台上呈现出粉丝参与式文化生产的独特空间与特征。本文选定社交媒介下粉丝群体参与式文本生产的视角,利用詹金斯的文本盗猎理论,分析了其生产过程的特征和内在机制,探讨了粉丝群体深度参与其偶像文本生产的原因。

网民政治参与非理性话语表达与规制路向

随着互联网的快速发展与广泛普及,网民政治参与话语表达呈现网络暴力、网络谣言、网络群体极化与网络道德审判等非理性现象。这种非理性政治参与与话语表达凸显出片面性、盲目性、情绪性与偏激性等特征。为了进一步规制网民非理性政治参与与话语表达,需要营造理性舆论氛围、提升网民自律能力、引导网民理性发声、完善网络法律法规。