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陪孩诵读英文经典的实验报告
1
作者
邱德辉
《吕梁教育学院学报》
2007年第2期76-77,共2页
历时一年多的教学实验报告。相对于现行中小学校的英语教学而言,这是一种全新的尝试。值得研究。
关键词
“私塾先生”
主动模仿
无意识的知觉学习能力
静定训练
经典诵读
下载PDF
职称材料
引号的妙用
2
作者
李升
《小学语文教学》
2003年第7期75-75,共1页
《“私塾先生”》的课后习题第一题就要求学生明确这个引号的作用。
关键词
小学
语文教学
教学案例
《
“私塾先生”
》
课后习题
教学设计
原文传递
题名
陪孩诵读英文经典的实验报告
1
作者
邱德辉
机构
厦门爱和乐教育服务中心
出处
《吕梁教育学院学报》
2007年第2期76-77,共2页
文摘
历时一年多的教学实验报告。相对于现行中小学校的英语教学而言,这是一种全新的尝试。值得研究。
关键词
“私塾先生”
主动模仿
无意识的知觉学习能力
静定训练
经典诵读
分类号
C40-034 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
引号的妙用
2
作者
李升
机构
浙江绍兴县桥柯中心小学
出处
《小学语文教学》
2003年第7期75-75,共1页
文摘
《“私塾先生”》的课后习题第一题就要求学生明确这个引号的作用。
关键词
小学
语文教学
教学案例
《
“私塾先生”
》
课后习题
教学设计
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
陪孩诵读英文经典的实验报告
邱德辉
《吕梁教育学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
引号的妙用
李升
《小学语文教学》
2003
0
原文传递
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