商科类高职教育深度校企合作模式探究——以安徽国际商务职业学院“秋浦”模式为例

本文剖析了我国商科类高职院校校企合作中存在的问题及原因,从课程体系、课堂教学、双师执教和考核评价等方面分析了基于"情感—利益"纽带的"秋浦"模式的校企深度合作运行机制,并对"秋浦"模式在我国商科类高职院校校企合作中的应用性进行了论述。