期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
科学母爱新解——一种生命全程发展观 被引量:1
1
作者 唐日新 胡银泉 《江西教育科研》 北大核心 2005年第10期5-6,共2页
母爱是人类的天性。母亲对孩子理性的、有效的爱即是科学母爱。生命全程发展观认为,人的发展是毕生进行的,父母对孩子进行家庭教育的着眼点是孩子的毕生发展;孩子是自己毕生发展的生命经历者,父母只是孩子生命中的重要配角。科学母爱的... 母爱是人类的天性。母亲对孩子理性的、有效的爱即是科学母爱。生命全程发展观认为,人的发展是毕生进行的,父母对孩子进行家庭教育的着眼点是孩子的毕生发展;孩子是自己毕生发展的生命经历者,父母只是孩子生命中的重要配角。科学母爱的目的是让孩子体验幸福的人生。母亲以抚养者、分享与分担者、引导与欣赏者、牵挂者的身份实现她在孩子毕生发展中的母爱功能。 展开更多
关键词 生命全程发展观 家庭教育 “科学母爱” 人本主义 教育理念 教育方式
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部