杜亚泉科学教育思想探析

杜亚泉是中国近代科学教育的先驱。他在国内较早认识到科学技术是社会发展的基本动力,怀着科学报国的坚定信念选择教育以培养国民成为“科学的劳动家”,进而弘扬科技与道德相结合的现代文明。为此,他通过各种手段开展科学教育,其科学教育实践活动既重视普及科学知识,又倡导运用科学方法开展科学研究,还倡言科学理性精神,而他以科学素养来评析社会、关注人生,尤为与众不同。杜亚泉科学教育思想对当前的现代化建设具有启迪和借鉴意义。

为教育的一生--杜亚泉科学教育实践与思想

杜亚泉是中国近代杰出的出版家、教育家、启蒙思想家.杜亚泉“最所热心,则在教育”,他怀抱科学救国理想,非常重视科学教育,认为“工艺为一切事物之本”;提倡培养“科学的劳动家”;关注科学实验,重视培养科学思维.杜亚泉不论是开办学校还是创办杂志,不论是编译、出版著作还是亲自撰文参与讨论,每一领域皆涉科学教育,为启蒙民众的科学思想做出了突出贡献.杜亚泉积极探索近代中国救亡图存之路,期望通过科学教育开启民众心智,并为之耗尽心力,其一生堪称“为教育的一生”.