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大改革带来大发展——科教兴农与“绿箱政策”
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作者 刘莹 《中国高校技术市场》 2001年第12期29-31,共3页
国际农业科技大会很多代表在发言中,常常提到“绿箱政策”。在国务院今年4月颁布的《农业科 技发展纲要》中,也明确提出要“通过‘绿箱’政策等形式,增加农业科技研究和科技成果转化资金”。
关键词 “科教兴农”战略 中国 农业政策 科技竞争 农业科技 “绿箱政策”
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江津市科教兴农成效瞩目
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作者 杨盛华 《决策导刊》 2001年第8期36-37,共2页
农业在江津经济发展中具有举足轻重的地位。这些年来,江津市坚持实施科教兴农战略,依靠科技调整农业结构,大力发展优质高效农业,农村经济出现了可喜变化:2000年建成了一批市场空间大、有一定规模的特色基地,涌现出了有特色的农业... 农业在江津经济发展中具有举足轻重的地位。这些年来,江津市坚持实施科教兴农战略,依靠科技调整农业结构,大力发展优质高效农业,农村经济出现了可喜变化:2000年建成了一批市场空间大、有一定规模的特色基地,涌现出了有特色的农业品牌,农业科技贡献率达42%,粮经用地比调整为60:40,与上年相比,经济作物面积增加10个百分点,农业总产值增长2%, 展开更多
关键词 江津市 “科教兴农”战略 农村经济 农业产业化 农业科技创新 农民收入
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“绿色证书”培训与农村初中教育结合问题研究
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作者 全永梅 张云霞 吴永刚 《农村科学实验》 2005年第6期7-7,共1页
“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明,是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想,实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜,分类指导,树立... “绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明,是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想,实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜,分类指导,树立典型,全面推扩”的方针,创建全面实施素质教育为中心,农村初等教育为重点,农民教育为延伸的“三教结合”的办学体制,把学生培养成为具有家庭管理能力和生产经营活动所需的专项实用技术,成为有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农户当家人和未来高素质的劳动者。 展开更多
关键词 “绿色证书”教育 农村初中教育 “科教兴农”战略 科教结合
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我国农业科技推广工作面临的形势和对策
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作者 陈学英 《中国经贸导刊》 北大核心 2004年第15期23-24,共2页
关键词 农业科技推广工作 中国 农村生产力 农村经济 农民收入 技术创新 “科教兴农”战略
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