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巧用“积不变规律”
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作者 周剑雄 《数学小灵通（小学中高年级班）》 2003年第3期18-18,共1页
上数学课时,老师出了一道这样的计算题:28×15+24×45同学们马上动手算起来,可我觉得有点像乘法分配律的题型。能不能变化一下使它能运用乘法分配律解题呢?细想一下我们曾学过积不变的规律,即:一个因数扩大(或缩小)
关键词 “积不变规律” 解题 小学 数学 教学 计算题
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