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“积分制”在班级自主管理中的实效性 被引量:8
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作者 马海燕 《西部素质教育》 2016年第9期192-192,共1页
班级管理实效性的提升,关键是实现学生的自主管理。结合"积分制"评价体系的实践得出:"积分制"评价体系能使学生的主体地位得到体现,自我价值得到实现,道德境界得到提升,实践能力得到提高,综合素质得到了发展。
关键词 班级自主管理 实效性 “积分制”评价体系
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