谈“移情教学法”在初中语文教学中的应用研究

移情教学法在初中语文教学中的成功应用,会使初中语文教学的质量得到明显提高。笔者对移情教学法应用的三点方法进行了分析,希望初中语文老师多多利用移情教学法,使初中学生成为语文学习中的小主人。

简述于永正的“移情内化”教学法

近几年来,随着苏教版小语教材的编写完成和推广试用,于永正老师的教学思想在与教材编写思想的碰撞下,又得到了新的升华。他认定学习语言的过程。

基于本科应用型人才培养的管理类课程“移情共景”式教学法初探——以客户关系管理课程为例

如何提高学生的学习兴趣和学习参与度一直是困扰大学一线教师的难题,同时,对于管理类课程教学来说,培养本科应用型人才要求教师要结合学生特点和社会需要改进教学方法,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。基于此,作者根据自己多年从事管理类课程和的经验和已做的教学尝试,提出了"移情共景"式教学法,并结合客户关系管理课程特点,给出了客户关系管理课程实施"移情共景"式教学法的具体做法,最后总结得出了实施"移情共景"式教学法的保障措施。