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基于学科背景的劳动实践项目设计与实施——以“空中结薯”为例
1
作者
刘静兰
杨凌
李瑞芳
《新课程研究》
2023年第34期5-7,共3页
为落实劳动教育,学校整合校内外劳动资源,开发劳动教育实践基地,设计以“红安苕”为主题的劳动教育特色课程,围绕“红安苕”开展系列劳动实践活动,推动了劳动教育课程建设“。空中结薯”就是利用基地资源,融合初中阶段物理、数学、化学...
为落实劳动教育,学校整合校内外劳动资源,开发劳动教育实践基地,设计以“红安苕”为主题的劳动教育特色课程,围绕“红安苕”开展系列劳动实践活动,推动了劳动教育课程建设“。空中结薯”就是利用基地资源,融合初中阶段物理、数学、化学、生物学科知识开展的一个劳动实践项目,让学生在劳动中获得成长。
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关键词
劳动教育
“空中结薯”
课程规划
学科融合
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职称材料
题名
基于学科背景的劳动实践项目设计与实施——以“空中结薯”为例
1
作者
刘静兰
杨凌
李瑞芳
机构
湖北省黄冈市红安县实验小学
湖北省黄冈市红安县思源实验学校二程校区
湖北省黄冈市红安县将军城小学
出处
《新课程研究》
2023年第34期5-7,共3页
文摘
为落实劳动教育,学校整合校内外劳动资源,开发劳动教育实践基地,设计以“红安苕”为主题的劳动教育特色课程,围绕“红安苕”开展系列劳动实践活动,推动了劳动教育课程建设“。空中结薯”就是利用基地资源,融合初中阶段物理、数学、化学、生物学科知识开展的一个劳动实践项目,让学生在劳动中获得成长。
关键词
劳动教育
“空中结薯”
课程规划
学科融合
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于学科背景的劳动实践项目设计与实施——以“空中结薯”为例
刘静兰
杨凌
李瑞芳
《新课程研究》
2023
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