论教育空间与社会空间

文章基于"空间的生产"理论,阐述了教育空间与社会空间之间的辩证关系:1.在社会维上,教育空间由政治、经济、文化等社会要素经"再空间化"而塑造,即教育空间的社会塑造;2.业经"再空间化"而形成的,作为社会空间核心要素之一的教育空间,对社会空间的再生产具有重要影响,即教育空间的社会空间生产。具有要素和地域层级关系的教育空间在实体层面上形成"教育综合体","教育综合体"与社会要素的关系在"行动者网络理论"中可以表现为事物之间的"无缝之网"关系,即聚焦于教育活动的"消除教育"与社会二元界限的"教育—社会"关系。

西方学界关于列斐伏尔思想研究现状综述

昂利@列斐伏尔(Henri Lefebvre,1901～1991),一位和20世纪一同降生的现代法国思想大师,在其六十多年的创作生涯中,为后人留下了六十多部著作、三百余篇论文这样一笔丰厚的精神遗产,是西方学界公认的"日常生活批判理论之父","现代法国辩证法之父",区域社会学、特别是城市社会学理论的重要奠基人.