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例谈“空间错位解读法”的三种类型
1
作者
廖聪文
《语文教学与研究》
2023年第2期32-35,共4页
在孙绍振教授“错位解读法”的基础上,文章提出了“空间错位解读法”。这种解读方法有利于设计独特的基于学习任务群的专题学习。文章以经典文学类文本为例,细分了“空间错位解读法”的三种类型。
关键词
“空间错位解读法”
类型
文本
解读
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题名
例谈“空间错位解读法”的三种类型
1
作者
廖聪文
机构
广东省广宁县广宁第一中学
出处
《语文教学与研究》
2023年第2期32-35,共4页
基金
广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“基于学习任务群的专题学习实践研究——以高中语文统编教材阅读与写作单元为例”(编号:2021ZQJK040)的成果之一。
文摘
在孙绍振教授“错位解读法”的基础上,文章提出了“空间错位解读法”。这种解读方法有利于设计独特的基于学习任务群的专题学习。文章以经典文学类文本为例,细分了“空间错位解读法”的三种类型。
关键词
“空间错位解读法”
类型
文本
解读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
例谈“空间错位解读法”的三种类型
廖聪文
《语文教学与研究》
2023
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