科学训练 有效指导——低年级写字教学“童子功”训练的一点体会

抓好写字教学,并作为一项"童子功"来训练是我校语文教学中长期有效的做法。从端正姿势,明确方法;循序渐进,认真指导;注重示范,做出表率;评价激励,促进发展四个方面就低年级写字教学中"童子功"训练谈一点体会。