幼儿“童谣”音乐作品的艺术创作特色研究

童谣作为一种特殊的音乐艺术作品,不仅是幼儿探索世界的主要渠道,还承载了丰富的教化要素。通过优美的旋律,丰富的内容,幼儿一边乐于、能于体会其中的情感、内容,一边提升自己的语言表达能力、审美能力、想象能力。此外,随着社会的发展,“童谣”逐渐成为传承传统文化的重要载体。为了推动幼儿教育,同时也为了提升幼儿的综合能力,无论是“童谣”的创作者还是教师都要重视其艺术特色,研究其传播方式,优化其讲授方式。