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试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
被引量:
4
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作者
刘家和
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期106-112,126,共8页
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者...
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者既有趋大与趋小方向相反的离心力,亦有内在互为存在前提的不可分离的向心力。对史料的把握要做到"竭泽而渔",更需"识大"与"识小"兼而有之。读柴德赓先生书,寻绎陈援庵先生和柴德赓先生治学之门径,对于史学研究是大有裨益的。
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关键词
目录学
掌故
“识大”
“识小”
“竭泽而渔”
柴德赓
陈垣
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职称材料
容易写错的成语
2
《出版视野》
2006年第1期45-45,共1页
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;...
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;“饮鸩止渴”容易错写成“饮鸠止渴”;“洁白无瑕”容易错写成“洁白无暇”:“食不果腹”容易错写成“食不裹腹”;
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关键词
成语
汉语
错别字
“谈笑风生”
“竭泽而渔”
原文传递
题名
试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
被引量:
4
1
作者
刘家和
机构
北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心
出处
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期106-112,126,共8页
文摘
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者既有趋大与趋小方向相反的离心力,亦有内在互为存在前提的不可分离的向心力。对史料的把握要做到"竭泽而渔",更需"识大"与"识小"兼而有之。读柴德赓先生书,寻绎陈援庵先生和柴德赓先生治学之门径,对于史学研究是大有裨益的。
关键词
目录学
掌故
“识大”
“识小”
“竭泽而渔”
柴德赓
陈垣
Keywords
bibliography anecdotes identifying the general knowing the detailed collect asmany details as possible Chai Degeng Chen Yuan
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
容易写错的成语
2
出处
《出版视野》
2006年第1期45-45,共1页
文摘
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;“饮鸩止渴”容易错写成“饮鸠止渴”;“洁白无瑕”容易错写成“洁白无暇”:“食不果腹”容易错写成“食不裹腹”;
关键词
成语
汉语
错别字
“谈笑风生”
“竭泽而渔”
分类号
H136.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
刘家和
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013
4
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职称材料
2
容易写错的成语
《出版视野》
2006
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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