“议题”的合作与识别——《乡土节令诗》与《汉舞三首》中的“琵琶”与“筝”议题

在议题分析理论(topic theory)相关研究方法的框架下,本文选取同为1950年创作的《乡土节令诗》与《汉舞三首》作为两部琵琶与筝议题分析的典型作品,结合“琵琶”与“筝”议题(topics)下各类“次级议题”(subtopics)的钢琴“能指要素”(signifier elements)的不同表现特征,同时针对各“次级议题”间的不同组合方式,进行议题与次级议题的大范围识别、归类与谱例分析。