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贴近数学现实 学习自主开放——对学生自编教学例题的感想
1
作者
李帮魁
《中小学数学（小学版）》
2003年第1期35-35,共1页
关键词
数学
“简单的分数减法”
第七册
自编例题
小学
教学案例
原文传递
题名
贴近数学现实 学习自主开放——对学生自编教学例题的感想
1
作者
李帮魁
机构
重庆市巫山县骡坪小学
出处
《中小学数学（小学版）》
2003年第1期35-35,共1页
关键词
数学
“简单的分数减法”
第七册
自编例题
小学
教学案例
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
贴近数学现实 学习自主开放——对学生自编教学例题的感想
李帮魁
《中小学数学（小学版）》
2003
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