“简约课堂”的构建策略与创新思路

“由繁到简，由博到约”的教育思想是教育的至理。追求“简约课堂”，让学生获取充足的发展空间和时机，是课堂教学改革的终极归宿之一。构建“简约课堂”，从理论奠基、课题推动、系统活动、群体促动等方面进行专项探究。在深入推进“简约课堂”的研究过程中，总结出创新思路：调查反思课堂、细化评价体系、跟进个案观察研究。

文综学科“简约高效”课堂教学实践的相关思考——以重庆市大足城南高级中学为例

为了实现文综学科"简约高效"的课堂教学目标,文章以重庆市大足城南高级中学为例,从建构质疑、交流释疑、实践悟疑三方面探索了以问题为核心的课堂教学之路,做到以学生为主体、教师为主导,达到了"简约高效"的目的。