“精准滴灌”视角下高校教学改革的创新研究

“精准滴灌”是十八大以来习近平总书记多次提到的新理念,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是高校教学改革的重要指引。以“精准滴灌”为指引进行教学改革,有利于提升高校教学改革整体水平、满足学生群体个性化发展,并提高教师教学能力。当前高校教学改革面临精准教学难以满足大学生个性化需求和高校人才培养要求、教学改革可靠数据支持薄弱、监督评价体系不完善等困境。为此,高校应以“精准滴灌”为指引,优化教学计划、搭建育人平台、增强教学素养,加强管理监督,切实推进教学改革,强化教学实效。

区域社区教育“精准滴灌”模式的构建

着眼于苏州市近年来社区教育发展实践,提炼了"四维教育目标引领、贯穿性纵向项目化、多主体横向协作、‘三圈融合’进社区、‘环绕式’学习方式"的区域社区教育"精准滴灌"模式,并提出了通过加快建设和优化"水源汇聚""动力枢纽""管路优化""滴头定位"四大工程,保障该模式良好运行,促进区域社区教育体制机制创新发展,引导教学服务精准化发展,充分发挥资源的价值,提高终身学习的成效。

高校思想政治理论课“精准滴灌”教学的价值遵循与践履路径

思想政治理论课“精准滴灌”教学,是一种有别于以往“渠灌”“喷灌”“漫灌”教育中的粗略性、偏差化、漫洒式等不当做法,强调“精灌”“准灌”“滴灌”,是重视个体差异、立体化协同育人以及现代信息技术应用的教育新模式。开展“精准滴灌”教学,必须始终遵循“因事而化、因时而进、因势而新”的基本准则,要求着力提升新时代思政课教师的胜任力、革新教学理念、优化教学内容、转换教学话语。

思想政治理论课“精准滴灌”的时空之维

“因时制宜、因地制宜、因材施教”是思想政治理论课“精准滴灌”应遵循的基本原则.在时间之维上,要转变对传统教学时间的管理观念,树立以成果为导向的时间效益观,遵循符合受教育者身心特点的时间节奏规律.在空间之维上,要注重空间联合,实现空间转向,营造优质的课堂空间生态.在时空之维上,要聚焦于所教之“人”的主体发展需求,做到“目中有人”“言之有物”“行之有恒”.

“精准滴灌”视角下大学生思想政治教育创新研究

'精准滴灌'是对新时代大学生思想政治教育现实困境的出路探寻。推进思想政治教育教学的'精准滴灌',要着力从优化教学环境,提升环境助推力;健全教学体系,培植课程引导力;创新教学实践,构筑理论穿透力三个方面协同发力。使高校思想政治教育真正实现让教育对象能在思想深处认同,价值层面敬仰、觉悟高度趋向、实践层次践行的价值旨归。