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职技高师本科“精英”教育对象学习心态研究 被引量:1
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作者 宋国英 《职业教育研究》 2004年第7期15-17,共3页
在高等教育大众化潮流中,职技高师本科“精英”教育,是提升此类院校教育教学质量的重要举措。对“精英”教育对象学习心态的调查、比较、分析与研究,有针对性地进行教育教学改革,将有助于形成高层次、高水平的职业教育师资群。
关键词 职业技术高等师范学院 本科 “精英”教育 教育对象 学习心态
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职技高师本科“精英”教育班级管理探究
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作者 宋国英 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第8期40-41,44,共3页
职技高师本科"精英"教育旨在提升其人才培养规格。基于教育对象的培养起点与目标等方面存在的差异,必须科学构建"精英"教育班级的管理模式及运行原则。
关键词 职业技术教育 教师培养 高等师范教育 本科教育 班级管理 “精英”教育
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我国教师教育的现实处境与回归路径 被引量:3
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作者 张睦楚 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期104-109,共6页
师范教育作为培养师资的重要一环,承担着国家教育事业发展的巨大使命,基于此,国家出台一系列针对地方院校的教师教育的标准,旨在规范和引导教师教育发展的方向、深化教师教育改革、培养及造就高素质的专业化教师队伍。然而,就现阶段来看... 师范教育作为培养师资的重要一环,承担着国家教育事业发展的巨大使命,基于此,国家出台一系列针对地方院校的教师教育的标准,旨在规范和引导教师教育发展的方向、深化教师教育改革、培养及造就高素质的专业化教师队伍。然而,就现阶段来看,我国的教师教育由于某些原因,走向"粗放简约"的路线而完全脱离"精英化"的特质。具体而言,这些因素既涉及社会对教师的需求较大,也涉及大众对教师教育的不恰当的观念,由于师范院校两难的定位,也造成精英化师范教育的困境。研究发现,相关的群体急需对我国教师教育"精英化"之路进行深层追问,适当辅以政策支持并重塑对师范教育"精英化"的正确认识,才能使师范教育重回其本质内涵。 展开更多
关键词 “精英”教育 院校定位 现实处境 理性内涵
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Women entering the elite group:A limited progress
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作者 LIU Yunshan WANG Zhiming 《Frontiers of Education in China》 2009年第1期27-55,共29页
Based on studies of literature and the freshman admission data from 1978 to 2005 in Peking University,the research reveals how female student enrollments grew from nil to a considerable size,and how the exclusion of w... Based on studies of literature and the freshman admission data from 1978 to 2005 in Peking University,the research reveals how female student enrollments grew from nil to a considerable size,and how the exclusion of women college admission was overcome to achieve gender balance.However,the paper argues that this progress is limited in that class exclusion and the urban-rural gap is still significant in college enrollment,and there has been obvious sex segregation in the selection of specialties.So,equality from gender perspective alone is a“lame equality”.It is necessary to carefully examine what equality in higher education means to female students when both sexes have approximately equal opportunities to higher education,for to female students,the choice of specialty and the professional training are processes in which they have to continually submit themselves to male-centric knowledge. 展开更多
关键词 higher education female development education equity elite group
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