期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹
1
《陕西教育科研》
2004年第3期55-55,共1页
从今年秋季入学,南京市近7万名初一新生将全面启用《我的成长足迹——初中生素质发展记录册(袋)》,取代使用多年的成绩册。素质发展记录袋将全程记录学生的成长足迹。
关键词
“素质发展记录袋”
初中生
2004年
学生评价
南京
原文传递
题名
用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹
1
出处
《陕西教育科研》
2004年第3期55-55,共1页
文摘
从今年秋季入学,南京市近7万名初一新生将全面启用《我的成长足迹——初中生素质发展记录册(袋)》,取代使用多年的成绩册。素质发展记录袋将全程记录学生的成长足迹。
关键词
“素质发展记录袋”
初中生
2004年
学生评价
南京
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹
《陕西教育科研》
2004
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部