利用红色场馆加强高校党史学习教育的途径探索——基于张家港市“红堡”阵地的调查与思考

以张家港市“红堡”阵地为例,证明红色场馆是加强高校党史学习教育的有效载体。通过设计调查问卷,对“红堡”阵地使用现状展开调查,阐述了红色场馆在加强高校党史学习教育中存在的独特优势,发现了一些问题,提出了解决方法与措施。