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新中国的“红色”课本及其话语成因
被引量:
1
1
作者
段发明
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第2期59-65,共7页
新中国的"红色"课本是在教育革命、课本革命中,在"砸烂"旧课本后,编写的"为无产阶级政治服务,与生产劳动相结合"的新课本。它由工农兵和革命师生联合任主编,以阶级斗争与生产斗争知识为内容体系,"...
新中国的"红色"课本是在教育革命、课本革命中,在"砸烂"旧课本后,编写的"为无产阶级政治服务,与生产劳动相结合"的新课本。它由工农兵和革命师生联合任主编,以阶级斗争与生产斗争知识为内容体系,"以毛泽东思想为统帅"作教科书编排体例。"红色"课本编写的指导话语从谁来编写、编写什么、如何编写等方面建构了"红专化"的教科书体,从而形成了区别于学术模式的"红色"课本。
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关键词
“红色”课本
教科书体
话语
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题名
新中国的“红色”课本及其话语成因
被引量:
1
1
作者
段发明
机构
首都师范大学教育学院
湖南师范大学期刊社
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017年第2期59-65,共7页
基金
中国博士后科学基金资助项目[2013M540983]
教育部人文社会科学研究规划基金项目"‘摧毁’与‘重建’:文革时期中小学教科书的整理与研究"[15YJA880012]
文摘
新中国的"红色"课本是在教育革命、课本革命中,在"砸烂"旧课本后,编写的"为无产阶级政治服务,与生产劳动相结合"的新课本。它由工农兵和革命师生联合任主编,以阶级斗争与生产斗争知识为内容体系,"以毛泽东思想为统帅"作教科书编排体例。"红色"课本编写的指导话语从谁来编写、编写什么、如何编写等方面建构了"红专化"的教科书体,从而形成了区别于学术模式的"红色"课本。
关键词
“红色”课本
教科书体
话语
Keywords
“red”textbook
textbook style
discourse
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新中国的“红色”课本及其话语成因
段发明
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2017
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