“计算机应用”课程的混合式教学模式研究

混合式教学模式是高校教育信息化、高效化发展的必然趋势,是影响课程改革创新的重要因素。文章以“计算机应用”课程为例,在深度剖析教学面临问题的基础上,提出“纵向十横向”相结合的混合式教学模式,即线上与线下融合,形成以课前预习、课中练习、课后复习为主线的综合教学模式,旨在增加学生知识储备,提升学生综合能力。