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题名“细胞膜的结构”课堂教学设计
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作者
徐斌
牛建涛
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机构
淄博十一中
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出处
《山东教育》
2006年第1期83-85,共3页
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关键词
教学设计
探究性学习
科学素养
生物
课程标准
“细胞膜的结构”
高中
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“细胞膜的结构”一节的教学设计
被引量:1
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作者
徐斌
牛建涛
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机构
淄博市第十一中学
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出处
《生物学通报》
2005年第8期30-33,共4页
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关键词
高中
生物教学
“细胞膜的结构”课
教学设计
教材分析
教学过程
教具
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名细胞膜的结构教学设计
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作者
徐斌
牛建涛
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机构
山东省淄博市第十一中学
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出处
《中学生物学》
2005年第6期30-32,共3页
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关键词
教学设计
教材分析
“细胞膜的结构”
高中
生物
课程标准
探究性学习
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“细胞膜的结构与功能”教学的创新设计
被引量:1
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作者
马兹平
骆文妮
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机构
重庆市南岸区教师进修学校
重庆市南坪实验中学
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出处
《中学生物学》
2004年第2期14-16,共3页
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文摘
知识结构细胞膜的分子结构细胞膜的主要功能(自由扩散、主动运输)
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关键词
“细胞膜的结构与功能”
教学设计
教学重点
教学方法
教学目标
中学
生物学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“细胞膜的结构和功能”一节的教学
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作者
刘本举
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机构
河南省濮阳市第一高级中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第7期10-11,共2页
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文摘
1教材分析
"细胞膜的结构和功能"是人教版高中<生物>第二章"细胞"的第一个问题,此前第一章简单介绍了构成生物体的化学元素和各种化合物,把生命的物质基础展示给学生.从第二章开始,学生开始从生命活动的结构基础--细胞水平了解生物体,为后面学习新陈代谢等内容奠定基础.要学好本章内容,必须让学生首先建立起"结构总是与功能相适应"这一最基本的生物学观点,并初步学会运用这一观点进行科学推理.另外,本节课还蕴含较丰富的科学史材料,利用这些材料还能较好地对学生进行科学方法教育,使学生初步学习科学实验研究的思路及方法.
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关键词
高中
生物教学
“细胞膜的结构和功能”课
教材分析
教学过程
问题探究式教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“细胞膜的结构和功能”CAI课件的设计与应用
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作者
许庆凡
毕汝义
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机构
沧州市第一中学
沧县文教局教研室
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出处
《教育实践与研究》
2003年第6期22-22,共1页
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文摘
在'细胞膜的结构和功能'的教学中,利用多媒体技术,让学生主动参与、进行探究和思考,师生互动,在教学中创设教学情境,突出重点,解决疑点,突破难点,效果显著.
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关键词
“细胞膜的结构和功能”
CAI课件
课件设计
教学情境
高中
生物
学习动机
教学手段
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分类号
Q13
[生物学—普通生物学]
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