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“经济学原理”教学必须脚踏“实”地——谈应用型本科院校经济管理类专业“经济学原理”教学
1
作者
彭腾
《现代教育科学》
2019年第5期56-59,65,共5页
应用型本科院校经济管理类专业"经济学原理"教学需脚踏"实"地地推进改革,为社会培养应用型人才。其中,教学目的为"实用",为应用于专业学习和现实生活而进行实用教学;教学内容讲"实例",通过优...
应用型本科院校经济管理类专业"经济学原理"教学需脚踏"实"地地推进改革,为社会培养应用型人才。其中,教学目的为"实用",为应用于专业学习和现实生活而进行实用教学;教学内容讲"实例",通过优化案例选择、教材编写和改善案例教学条件实施案例教学;教学方法用"实训",通过实验室实验、田野实验和社会实践进行实训教学;教学评价求"实效",通过优化教师、教学和学生学习成绩评价机制实施实效教学。
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关键词
应用型本科院校
经济
管理类专业
“经济学原理”教学
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题名
“经济学原理”教学必须脚踏“实”地——谈应用型本科院校经济管理类专业“经济学原理”教学
1
作者
彭腾
机构
湖南第一师范学院
出处
《现代教育科学》
2019年第5期56-59,65,共5页
基金
2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"应用型本科院校经济管理类专业经济学原理‘四实’教学改革研究与实践"(项目编号:549)
文摘
应用型本科院校经济管理类专业"经济学原理"教学需脚踏"实"地地推进改革,为社会培养应用型人才。其中,教学目的为"实用",为应用于专业学习和现实生活而进行实用教学;教学内容讲"实例",通过优化案例选择、教材编写和改善案例教学条件实施案例教学;教学方法用"实训",通过实验室实验、田野实验和社会实践进行实训教学;教学评价求"实效",通过优化教师、教学和学生学习成绩评价机制实施实效教学。
关键词
应用型本科院校
经济
管理类专业
“经济学原理”教学
Keywords
application-oriented universities
economic management specialty
principle of economics teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“经济学原理”教学必须脚踏“实”地——谈应用型本科院校经济管理类专业“经济学原理”教学
彭腾
《现代教育科学》
2019
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