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“经济应用写作”课创造教学模式初探
1
作者
甄珍
《石家庄职业技术学院学报》
2002年第1期51-52,共2页
在“经济应用写作”课,教师通过采用“自学引思一讨论释疑-实践探究”的创造教学模式,激发了学生思维,培养了学生能力,使学生爱学会用,取得了良好效果。
关键词
“经济应用写作”课
创造教学模式
能力培养
自学
实践教学
下载PDF
职称材料
题名
“经济应用写作”课创造教学模式初探
1
作者
甄珍
机构
石家庄职业技术学院经贸系
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2002年第1期51-52,共2页
文摘
在“经济应用写作”课,教师通过采用“自学引思一讨论释疑-实践探究”的创造教学模式,激发了学生思维,培养了学生能力,使学生爱学会用,取得了良好效果。
关键词
“经济应用写作”课
创造教学模式
能力培养
自学
实践教学
Keywords
Key words:'Economics Applied Writing' class
creative education mode
thought stimulation
development of ability
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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作者
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1
“经济应用写作”课创造教学模式初探
甄珍
《石家庄职业技术学院学报》
2002
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