中职“经济政治与社会”教学中情境教学模式的应用

目前，在中等职业技术学校的“经济政治与社会”这门课的教学中，学生对这门课不够重视，缺乏学习兴趣。当教师在进行这门学科的教学时，大部分学生都不能认真听讲，在课堂上只顾做其他事情。学生不感兴趣与教师的教学模式落后也有一定的关系。对于这种文字性的教学课程，如果教师使用传统的照本宣科的模式进行课堂教学的话，只会让学生觉得枯燥无味，给学生带来更多的厌倦感。对此，中等职业学校应改进传统的教学模式，提高这门课的教学效率。

闽南文化中的德育因子在“经济政治与社会”中的开发与应用

在目前＂经济政治与社会＂课程教学过程中,大多数教学案例的选取没有体现地方特色,学生学习兴趣不足。而闽南文化资源对＂经济政治与社会＂课程的教学具有特殊价值,因此文章针对＂经济政治与社会＂课程的教学现状,提出了将闽南文化德育资源应用在＂经济政治与社会＂课程教学中的一些具体的策略。