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列宁批判“经济派”的科学方法及其当代价值
1
作者
盛洁
秦在东
《武陵学刊》
2024年第3期62-68,共7页
在社会主义发展史上,列宁对俄国社会民主党内“经济派”的批判,是开展党内思想斗争、捍卫党的领导核心的光辉典范。列宁在与“经济派”公开论战的过程中,在坚持唯物辩证法的同时,运用了防微杜渐、重点突破和破立结合的科学方法,彻底地...
在社会主义发展史上,列宁对俄国社会民主党内“经济派”的批判,是开展党内思想斗争、捍卫党的领导核心的光辉典范。列宁在与“经济派”公开论战的过程中,在坚持唯物辩证法的同时,运用了防微杜渐、重点突破和破立结合的科学方法,彻底地从思想上粉碎了经济主义这一机会主义思潮,彰显了高度的方法论自觉,具有十分鲜明的特点。列宁对“经济派”的批判表明:必须重视科学理论,灵活运用大众传播媒介,用多样化的话语表达将批判的力量转化为实践的力量。
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关键词
列宁
“经济派”
科学方法
意识形态安全
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职称材料
列宁对“经济派”否定党的领导的错误倾向的批判及其当代意义
被引量:
4
2
作者
王进芬
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期80-88,共9页
19世纪末20世纪初,列宁对“经济派”否定党的领导的错误观点进行了深刻批判,围绕党的领导作用提出了一系列重要思想主张。具体表现在:批判“经济派”的“马克思主义危机”论,阐明无产阶级政党只有以马克思主义理论为指导,才能发挥无产...
19世纪末20世纪初,列宁对“经济派”否定党的领导的错误观点进行了深刻批判,围绕党的领导作用提出了一系列重要思想主张。具体表现在:批判“经济派”的“马克思主义危机”论,阐明无产阶级政党只有以马克思主义理论为指导,才能发挥无产阶级先锋队对工人运动的领导作用;批判“经济派”崇拜、宣扬工人运动自发性,强调必须发挥党的引领作用以实现工人运动从自发性到自觉性的转变;批判“经济派”在组织问题上主张“手工业方式”的观点,主张建立职业革命家组织作为党的领导核心;批判“经济派”关于工人阶级只需要进行经济斗争的思想,要求党必须领导工人进行政治斗争。列宁的这些主张具有重要现实指导意义。
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关键词
列宁
党的领导
“经济派”
政治斗争
原文传递
论列宁建党原则、策略和组织的“三位一体”——以《怎么办?》为中心
3
作者
何宇欢
《南方论刊》
2023年第7期3-5,8,共4页
1902年前后,列宁形成了建党原则、策略和组织“三位一体”的思想,为巩固俄国社会民主工党奠定了坚实的理论基础。1901年至1902年,列宁通过批判“经济派”,把这些思想凝练在《怎么办?》这部著作中。原则上,通过分析俄国社会的政治经济状...
1902年前后,列宁形成了建党原则、策略和组织“三位一体”的思想,为巩固俄国社会民主工党奠定了坚实的理论基础。1901年至1902年,列宁通过批判“经济派”,把这些思想凝练在《怎么办?》这部著作中。原则上,通过分析俄国社会的政治经济状况,列宁制定了最低纲领和最高纲领,以坚定的阶级斗争引领社会革命。策略上,通过透视各大阶级的政治经济矛盾,列宁扬弃了资产阶级的革命策略,以坚决的鼓动手段塑造革命热情,瓦解封建主义的镇压和自由主义的腐蚀。组织上,通过回顾俄国社会民众工党的斗争历史,列宁提出了全俄政治组织报计划,以坚强的秘密组织团结革命力量。《怎么办?》的建党思想是理论与实践、主观与客观的辩证统一,对当代党的建设有重要思想意义。
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关键词
列宁主义
无产阶级政党
“经济派”
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职称材料
列宁党的理论建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察
被引量:
3
4
作者
黄蓉生
李家富
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2021年第1期79-87,共9页
列宁《怎么办?》是马克思主义发展史上无产阶级政党建设的经典文献。列宁围绕帝国主义时代无产阶级革命"怎么办"这个重大课题,坚持和发展马克思主义,批判俄国党内机会主义"经济派"的错误思想,阐明了"没有革命...
列宁《怎么办?》是马克思主义发展史上无产阶级政党建设的经典文献。列宁围绕帝国主义时代无产阶级革命"怎么办"这个重大课题,坚持和发展马克思主义,批判俄国党内机会主义"经济派"的错误思想,阐明了"没有革命的理论,就不会有革命的运动"、社会主义意识"只能从外面灌输进去"、"应当积极地对工人阶级进行政治教育"等重要思想。列宁关于无产阶级政党理论建设的重要思想,对同俄国党内"经济派"作坚决斗争、发展马恩建党学说、指导建立新型无产阶级政党具有重要价值;尤其对于在新时代条件下坚定理想信念、坚定"四个自信"、开展"四史"学习教育、总结建党百年历程、推进党的建设新的伟大工程具有重要启示。
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关键词
列宁
“经济派”
无产阶级政党
理论建设
启示
原文传递
题名
列宁批判“经济派”的科学方法及其当代价值
1
作者
盛洁
秦在东
机构
华中师范大学马克思主义学院
出处
《武陵学刊》
2024年第3期62-68,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(19JZD047)。
文摘
在社会主义发展史上,列宁对俄国社会民主党内“经济派”的批判,是开展党内思想斗争、捍卫党的领导核心的光辉典范。列宁在与“经济派”公开论战的过程中,在坚持唯物辩证法的同时,运用了防微杜渐、重点突破和破立结合的科学方法,彻底地从思想上粉碎了经济主义这一机会主义思潮,彰显了高度的方法论自觉,具有十分鲜明的特点。列宁对“经济派”的批判表明:必须重视科学理论,灵活运用大众传播媒介,用多样化的话语表达将批判的力量转化为实践的力量。
关键词
列宁
“经济派”
科学方法
意识形态安全
分类号
A82 [哲学宗教—马克思主义哲学]
下载PDF
职称材料
题名
列宁对“经济派”否定党的领导的错误倾向的批判及其当代意义
被引量:
4
2
作者
王进芬
机构
广西高校人文社科重点研究基地广西师范大学马克思主义理论与区域实践研究中心
广西师范大学马克思主义学院
出处
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期80-88,共9页
基金
国家社科基金重点项目“列宁党内政治生活理论与实践研究”(17AKS002)和广西八桂学者项目的阶段性成果。
文摘
19世纪末20世纪初,列宁对“经济派”否定党的领导的错误观点进行了深刻批判,围绕党的领导作用提出了一系列重要思想主张。具体表现在:批判“经济派”的“马克思主义危机”论,阐明无产阶级政党只有以马克思主义理论为指导,才能发挥无产阶级先锋队对工人运动的领导作用;批判“经济派”崇拜、宣扬工人运动自发性,强调必须发挥党的引领作用以实现工人运动从自发性到自觉性的转变;批判“经济派”在组织问题上主张“手工业方式”的观点,主张建立职业革命家组织作为党的领导核心;批判“经济派”关于工人阶级只需要进行经济斗争的思想,要求党必须领导工人进行政治斗争。列宁的这些主张具有重要现实指导意义。
关键词
列宁
党的领导
“经济派”
政治斗争
分类号
A82 [哲学宗教—马克思主义哲学]
原文传递
题名
论列宁建党原则、策略和组织的“三位一体”——以《怎么办?》为中心
3
作者
何宇欢
机构
北京大学
出处
《南方论刊》
2023年第7期3-5,8,共4页
文摘
1902年前后,列宁形成了建党原则、策略和组织“三位一体”的思想,为巩固俄国社会民主工党奠定了坚实的理论基础。1901年至1902年,列宁通过批判“经济派”,把这些思想凝练在《怎么办?》这部著作中。原则上,通过分析俄国社会的政治经济状况,列宁制定了最低纲领和最高纲领,以坚定的阶级斗争引领社会革命。策略上,通过透视各大阶级的政治经济矛盾,列宁扬弃了资产阶级的革命策略,以坚决的鼓动手段塑造革命热情,瓦解封建主义的镇压和自由主义的腐蚀。组织上,通过回顾俄国社会民众工党的斗争历史,列宁提出了全俄政治组织报计划,以坚强的秘密组织团结革命力量。《怎么办?》的建党思想是理论与实践、主观与客观的辩证统一,对当代党的建设有重要思想意义。
关键词
列宁主义
无产阶级政党
“经济派”
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
列宁党的理论建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察
被引量:
3
4
作者
黄蓉生
李家富
机构
西南大学马克思主义理论研究中心
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南大学)
重庆理工大学马克思主义学院
出处
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2021年第1期79-87,共9页
文摘
列宁《怎么办?》是马克思主义发展史上无产阶级政党建设的经典文献。列宁围绕帝国主义时代无产阶级革命"怎么办"这个重大课题,坚持和发展马克思主义,批判俄国党内机会主义"经济派"的错误思想,阐明了"没有革命的理论,就不会有革命的运动"、社会主义意识"只能从外面灌输进去"、"应当积极地对工人阶级进行政治教育"等重要思想。列宁关于无产阶级政党理论建设的重要思想,对同俄国党内"经济派"作坚决斗争、发展马恩建党学说、指导建立新型无产阶级政党具有重要价值;尤其对于在新时代条件下坚定理想信念、坚定"四个自信"、开展"四史"学习教育、总结建党百年历程、推进党的建设新的伟大工程具有重要启示。
关键词
列宁
“经济派”
无产阶级政党
理论建设
启示
分类号
A821 [哲学宗教—马克思主义哲学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
列宁批判“经济派”的科学方法及其当代价值
盛洁
秦在东
《武陵学刊》
2024
0
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职称材料
2
列宁对“经济派”否定党的领导的错误倾向的批判及其当代意义
王进芬
《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
2021
4
原文传递
3
论列宁建党原则、策略和组织的“三位一体”——以《怎么办?》为中心
何宇欢
《南方论刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
列宁党的理论建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察
黄蓉生
李家富
《马克思主义与现实》
CSSCI
北大核心
2021
3
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