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孩子“口吃”怎么办
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作者 陈昌凯 《幼儿教育》 2000年第4期33-33,共1页
编辑同志:我女儿已满四周岁,生长发育良好,比较活泼好动,唱歌跳舞的能力也不错。但遗憾的是语言表达不流畅,有所谓的阶段性“结巴”现象,时好时坏,春季、雨天、生病时“结巴”现象较明显。有时讲故事、说她熟悉的词语倒不结巴,平时已能... 编辑同志:我女儿已满四周岁,生长发育良好,比较活泼好动,唱歌跳舞的能力也不错。但遗憾的是语言表达不流畅,有所谓的阶段性“结巴”现象,时好时坏,春季、雨天、生病时“结巴”现象较明显。有时讲故事、说她熟悉的词语倒不结巴,平时已能用“肮脏”“可惜”“许许多多”等词汇(其实,女儿二周岁时已会背十几首唐诗,但那时口齿不清)。作为父母,我们也采取了一些措施试图纠正她的“结巴”现象。比如提醒她想好了再讲,一旦出现较严重的结巴时就教她把话复述一遍,平时多给她讲一些故事。 展开更多
关键词 家庭教育 口头语言表达能力 “结巴”现象 幼儿教育 对策
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科学趣闻
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《生命世界》 2007年第7期6-6,共1页
鲨鱼拥有神奇“汗毛”;减肥新方法;鸣鸟也有“结巴”
关键词 鲨鱼 减肥方法 鸣鸟 “结巴”现象
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