浅谈物理教学的“结课”艺术

"结课"是构成"课"的基本部分,与其它教学环节一样重要。师范类高校教师在组织和实施教学时应讲一些艺术的"结课",并指出一些不够理想的"结课"方式。这里简单介绍几种在物理教学中常用的"结课"方式。

画龙点睛的“结课”艺术

“结课”是教师在完成某个教学内容时，引导学生及时总结、巩固、扩展、延伸、迁移，使课堂教学完美结束的教学行为，“会总结”是教师必备的一项基本技能。下面我结合自己在初中生物教学的实践，具体谈一谈结课的功能和方法。一、结课功能的体现：1．使知识条理化、系统化功能。一堂课通常要经历多个教学阶段，所学的知识就如同项链一样，通过恰当的结课，学生的活动就成了“串珍珠”了，其效果就大不一样了。