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题名强势指令义构式“给我+VP”探析
被引量:5
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作者
尹海良
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机构
山东大学威海校区文化传播学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014年第1期51-60,共10页
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基金
教育部人文社科规划基金项目"现代汉语反预期表达的语用句法实现"(项目编号:13YJA740069)
山东大学基本科研业务费资助项目"面向二语习得的同义虚词辨释研究"(项目编号:2011SHYQ00)资助
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文摘
现代汉语"S+给我+VP"是个多义句式,其原型义是"强势指令",在此基础上衍生出斥责和警示等语义内容。句法上构式"给我+VP"主语可隐可现,经统计各占半数左右。VP通常为动词,具有[+述人][+自主][+动作][+未然]等语义特征。就功能看,"给我"相当于一个语气副词。构式"给我+VP"属对话维度,体现人际交互,话语功能在于以言行事,属非礼貌性言语表达。构式"给我+VP"是在"给"介词化的基础上通过语境吸收和语用主观化凝固而来,同时还受到了同义词"与"的类化。"给我"的"为我服务"义凸显与否是"给"字常规句和构式句的分界标准,但该分界标准并不总是十分明确,表明常规句和构式之间是一个连续统。
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关键词
强势指令
构式
给我+VP
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Keywords
strong order
construction
"geiw o(给我) + VP"
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名"为我(与事)"和"给我(与事)"
被引量:1
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作者
姚小鹏
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机构
广西师范大学中文系
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出处
《张家口师专学报》
2004年第2期13-16,共4页
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文摘
在前人深入研究的基础上,从句法、语义、语用三个平面对"为我(与事)"和"给我(与事)"进行辨析,并试图从两者差剐的背后,发掘其具体原因和制约规律:"为我"一般用于较正式的书面语,目的性较强,通常与事对象"我"是受益者:"给我"一般用于较活泼的口语,动作性倾向较强,可表达较强烈语气,与事对象"我"既可是受益者也可是受损者。
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关键词
语用
句法
从句
语义
书面语
语气
口语
活泼
一般
受益者
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Keywords
for me (为我)
to me (给我)
object
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
H314
[语言文字—英语]
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