“综合训练(非织造学)”课程产教融合教学创新研究

分析我国非织造产业人才需求与非织造材料与工程专业人才培养现状,针对“综合训练(非织造学)”课程教学中存在的不足,进行产教融合教学创新改革。丰富教学资源,重构升级课程内容,提高课程教学的高阶性、创新性、挑战度;打造三位一体课堂教学模式,多方位培养学生的专业实践能力和解决复杂问题的能力;以学生为中心,创新实验课程教学方法;加强校企合作,建设产教融合师资队伍;以产出为导向,推动教学评价改革。通过教学创新改革,以期提高学生解决产业实际问题的能力,培养复合型非织造人才。

侦查学专业毕业综合演练:现实问题与优化进路——基于河南警察学院教学实践的思考

综合演练源于军事术语,是指在科目训练和实战需求的基础上,组织开展的高强度、高难度、综合性的战术和勤务训练,可用来检测参与者的实际战斗能力、突发事件应变能力和组织指挥能力。在侦查学教学实践中,专业课教师依据人才培养方案和教学大纲对学生进行实际操作训练,常称为“实训”。

综合救护技能模拟训练在《急救护理学》课程中的应用

[目的]探讨综合救护技能模拟训练在《急救护理学》实验课程中的应用效果。[方法]对照组为2008级本科护生,采用传统教学方法,观察组为2009级本科护生,采用综合救护技能模拟训练教学方法。采用自行设计调查量表结合理论与技能操作考核等方式对教学效果进行综合评价。[结果]观察组考试成绩明显高于对照组(P<0.05),观察组护生认为,知识、技能、评判性思维、学习满意度、自信心等得到了提高。[结论]综合救护技能模拟训练模式有助于提高实践教学效果。

基于PBL教学法的护理综合能力训练对本科护生内科护理学学习影响的研究

目的:探讨基于PBL教学法的护理综合能力训练对本科护生内科护理学学习效果的影响及导师的作用。方法:将240名本科护生随机分成15个小组,教学前、后进行理论测试评价教学效果;学习评价量表评价学生动脑、动手、动口和协作能力;引导评价量表评价导师的引导作用。结果:理论测试中肺栓塞、冠心病和总成绩在教学后有显著提高(P<0.00),哮喘无明显影响(P>0.05)。学习评价量表中条目均分均在4分左右,认为具有较好效果。引导评价量表中条目均分均在4.5分以上,认为导师有较好的引导作用。结论:基于PBL教学法的护理综合能力训练有助于增强学生理论知识的掌握,提高学生的动脑、动手、动口和协作能力,值得在教学中推广应用;并应重视导师的引导作用。

智慧侦查人才培养与“侦查学综合训练”课程改革探讨

随着全面依法治国的不断推进,司法体制改革不断深化,社会治理法治化、智能化、专业化程度越来越高,对公安机关执法办案提出了新要求。公安院校的教育教学工作也应当与时偕行,总结侦查实战成果,及时进行课程改革,服务侦查实战需要。实践教学是培养应用型警务人才的重要教学环节。

警务实战综合训练教学改革研究和实践

为构建教、学、练、战一体化的应用型人才培养,中国人民公安大学进行了警务实战综合训练教学改革研究和实践,以创新意识和警察素质培养为突破口,致力于构建"点、线、面"3个层次的结合,形成以学生基础认识、专业技能、综合能力培养阶段目标为主线,阶梯递进式新型校内实训体系。

关于独立学院参加工程训练综合能力竞赛的研究

首先介绍了工程训练综合能力竞赛现状和影响力,其次从重庆大学城市科技学院实际情况出发,结合学生参加竞赛的实践过程,从促学、促教、促改方面阐述了基于工程训练综合能力竞赛进行应用型和创新型人才培养的意义和措施。

体育教育训练学硕士研究生就业综合竞争力研究

就业乃民生之本,综合竞争力是影响体育教育训练学硕士研究生就业的根本。随着研究生教育的快速发展,体育教育训练学硕士研究生供需矛盾愈加明显,就业难已经成为现实问题,这主要是由于体育教育训练学硕士研究生的就业综合竞争力不足所致。从研究生本人、学校和政府三方面的影响因素进行深入探讨,针对出现的问题,采取相应的对策,以期为从根本上解决体育教育训练学硕士研究生就业难问题提供参考和依据。

变教为学,综合训练

余老师说——课堂阅读教学的低效,就大面积上的教学而言,主要有三个方面的问题：一是浮在课文的表面进行大量粗浅的零碎提问;二是课堂活动单调,课堂上缺少学生动笔的机会与可能;三是极少对学生进行学习方法的训练。这些问题指向同一陈旧的教学习惯：就课文＂问＂课文,极少考虑如何＂变教为学＂。 ＂变教为学＂,其含义是,教师要将课堂教学中自己着意设计的＂教＂的过程,变为学生＂学＂的过程。课堂上＂学＂的活动,指的是在教师的指导下,学生在课堂上充分地占有时间、进行有形式也有内容的学习语言、习得技巧、发展智能、训练思维的实践过程。

多学科综合训练的作用 ——短跑攻关小组训练情况简介

男子短跑攻关小组于一九八三年初成立,小组成员有:教练员二人,运动训练学二人,运动医学二人,生物力学二人。由陈家全担任教练组长,唐礼任科研组长。攻关组成立的目的,是迅速改变我国短跑水平落后的面貌,在三、五年内冲出亚洲,走向世界。

运动训练学、管理学、科学方法论基础综合课设计研究

为了充分发挥出综合课在培养复合型人才中的重要作用，本文运用文献研究法、系统分析法对综合课的概念、特点和设计思路进行了研究，进而对运动训练学、管理学。

五年制医学本科开展局部解剖与外科手术学综合性实验的实践

为深化医学教学改革，积极探索实用性医学人才的培养途径，笔者采用局部解剖学与临床外科手术学相结合的方法，将临床外科手术与人体局部解剖学实验内容加以整合，设计综合性专业技能训练项目，并在临床医学专业第8个学期临床实习前开展实训活动，从而构建局部解剖学与外科手术学的综合性实验教学体系。

时间节点训练法在护理技能教学中的应用

[目的]探讨基础护理实训教学新方法的可行性。[方法]选取2007级两个班级,实验班将校内实训基地建设成仿真医院,学生于第4学期在仿真医院根据时间节点训练护理技能,增加综合性、障碍性、研究性实训内容;对照班不进行此项训练。比较两个班级学生综合技能考试成绩、毕业成绩及学院教师及临床带教老师对学生的评价、学生自评。[结果]两个班级学生综合技能考核、毕业理论考核成绩差异有统计学意义(P<0.01),临床带教老师反映校内实训基地开展基础护理实训创新教学方法,有利于培养学生综合能力。[结论]基础护理学技能教学中采用创新基础护理实训教学方法有利于提高学生理论和操作技能水平。

高强度军事训练致新兵下肢筋膜间隙综合征106例调查

目的:探讨新兵高强度军事训练致下肢筋膜间隙综合征(CS)的发生与防治。方法:对9681名新兵进行流行病学调查(问卷调查、临床观察等),筛选出CS患者,对其发病原因、治疗及预后等进行分析。结果:共有106例CS病例,经制动、药物静滴或手术等治疗后,85例功能恢复良好,20例行筋膜间隙切开减压后无后遗症,1例因并发感染,部分肌肉、神经坏死,有轻度功能障碍。结论:新兵高强度军训下应警惕CS的发生,做到早诊断,早治疗。

治安学专业综合模拟实践教学探索——以湖北警官学院实践教学为例

实践教学是公安院校治安学专业的重要教学内容之一。根据对治安民警的职业能力要求,治安学专业学生在专业课结束后、毕业实习前,应安排专业综合模拟训练。综合模拟训练治安工作中常见的业务,以巩固课堂教学效果,融会贯通各类治安业务知识。以湖北警官学院治安学专业综合模拟实践教学为例,分析综合模拟训练各个环节的瓶颈,目的在于梳理治安学专业综合模拟实践教学的思路、优化其路径。

护理专业学生技能训练的研究进展

近年来,护理学教育发展迅速,护理学教育的改革也有长足发展。教育实践逐渐认识到培养学生综合能力、加强护理实践性教学和基本技能训练的重要性。本文就近年来护理学专业学生的护理技能训练的进展以及发展方向进行综合概述,旨在为提高护理专业学生护理技能训练、培养高素质护理人才提供理论依据。

训练计划质量综合评价方法的研究

训练计划质量综合评价方法的研究马俊明（上海体育学院２００４３８）１前言训练计划是对未来的训练过程预先做出的理论设计，是在状态诊断的基础上，为实现目标状态而选择的状态转移通路。“凡事预则立，不预则废”。计划就是“预”的一次重要内容，是运动训练过程中的重...

健美操教学中如何提升中小学生综合素养

学校健美操这一门体育课程不仅要提高中小学生的一般身体素质，更要培养学生形象气质、健美体态、正确审美观和完美表现力，培育、提升新世纪中小学生的综合的人文素养。笔者在执教这门课程中，结合运动解剖学、运动生理学、运动医学、营养学、运动训练学、运动心理学、学校体育学等多学科知识的探索和实践，总结了这样一个教学改革模式“学、编、赏、教”四字模式教学法，并在学生和同行中得到很好的认可。

航海作业综合训练系统的建立及应用

针对当前海运院校在作业室进行航海作业中存在的问题,提出利用计算机功能模拟软件,结合船舶运动模型,虚拟海上航行环境,建立航海作业训练系统,实现航海综合作业的方法。