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运用“网格化”策略 促进“公带民”联片管理
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作者 连希 《福建基础教育研究》 2018年第3期130-132,共3页
结合当前“公带民”联片管理的实践,将网格化管理的基本思路引入教研管理中,从帮扶信息、内容、团队等三个方面梳理了运用“网格化”策略促进联片教研管理的可行性,并重点探讨在“公带民”联片教研管理中如何划分网格化内容、针对网格... 结合当前“公带民”联片管理的实践,将网格化管理的基本思路引入教研管理中,从帮扶信息、内容、团队等三个方面梳理了运用“网格化”策略促进联片教研管理的可行性,并重点探讨在“公带民”联片教研管理中如何划分网格化内容、针对网格化层次、优化网格化服务等具体策略. 展开更多
关键词 “网格化”策略 “公带民” 联片管理
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