微媒体视角下大学生的价值观教育及培养路径研究——以“网络大V”现象为例

本研究聚焦于微媒体视角下大学生的价值观教育及其培养路径,特别关注了“网络大V”现象对大学生的影响。微媒体日益普及的背景下,探讨其如何改变大学生的价值观形成过程,并分析“网络大V”作为新兴影响力群体在价值观教育中的角色,显得尤为重要。研究深入剖析了“网络大V”影响大学生价值观的机制,包括信息传播、互动示范等方面,并通过正反面案例分析,揭示了“网络大V”在价值观教育中的双重作用。基于此,研究提出了利用微媒体平台创新价值观教育方式、引导“网络大V”参与教育、增强大学生信息辨别能力等培养路径,旨在为微媒体时代的大学生价值观教育提供实践指导与理论支持。

“网络大V”与大学生社会主义核心价值观教育

在自媒体时代,有些"网络大V"沦为谣言的制造者和传播者,其言论甚至在某种程度上偏离了社会主义核心价值观,给社会造成了不良影响。一些大学生往往会对"网络大V"盲目崇拜和信任。因此要深入分析"网络大V"以及舆情生成,充分认识"网络大V"对大学生社会主义核心价值观教育的挑战,在此基础上积极探索完善监管"网络大V"的体制机制,借助有社会责任感的"网络大V"引导社会主义核心价值观,打造高校自己的"网络大V",改变传统灌输式教育方式,强化大学生的媒介素养教育等自媒体环境下强化社会主义核心价值观教育的方法。

“网络视听”的情感社会学取向及善治情感通道研究

网络视听以短视频、微短剧和网络直播为代表,信息生产者提供具有高黏度的信息,传播内容的瞬时性和扁平化,对受众信息感知阈极具穿透力,信息的真实性和导向性也影响着受众的情感社会学取向。情感社会学对深化“网络视听”语境下的受众认知、辨析、行为等舆情演变的情感逻辑,以及透析网络舆情治理的情感通道具有重要的现实意义。基于理论探索和实证研究,采用问卷调查的方式进行调研,构建了包括认知理解、辨别评估和创造应用框架,探索“网络视听”语境下符合中国国情的网络舆情善治,并形成有效的情感通道。

“网络+”时代下急诊预检分诊信息系统的构建与应用

目的探讨急诊预检分诊信息系统的构建及应用效果。方法随机选取我院急诊就诊患者500例,分析传统预检分诊(手工登记)与信息系统预检分诊的满意度、分诊信息完整度、Mews评分等分诊数据。结果与传统预检分诊(手工登记)相比,急诊预检分诊信息系统保留信息完整性增加52.94%,半小时内完成分诊患者数平均占比为50%;护士对分诊工作满意度明显上升,在提高不同患者分诊准确性、操作便捷性及分诊数据查询与统计均为100%。结论急诊预检分诊信息系统能完整准确地保留患者分诊信息,缩短分诊等待时间,减少等待处置时间,提高抢救成功率,降低死亡率;提升急诊医务人员的工作效率。

代言人“网络形象”对青年亚文化群体旅游意愿的影响研究——基于信源模型和社会影响理论

旅游代言人的“网络形象”能够吸引青年亚文化群体的注意力并为旅游目的地带来可观的经济收益。文章以信源理论和社会影响理论为基础,以青年亚文化群体及该群体所重构的代言人“网络形象”为研究对象,构建结构方程模型,旨在探究“网络形象”的影响关系和营销机制。研究发现:(1)代言人的“网络形象”对青年亚文化群体的内化与认同心理有显著的正向影响;(2)青年亚文化群体对旅游目的地的接受态度受代言人“网络形象”的影响;(3)内化与认同的心理机制不仅能够连接起网络虚拟空间与现实世界,也能将代言人“网络形象”的价值转移到其现实形象中。研究为旅游目的地管理者提供了行之有效的管理与营销措施借鉴,有助于拓展旅游行业中的文化营销理念,提倡多元文化传播和接纳,增强旅游产品与青年亚文化群体的契合度。研究的理论贡献在于重新审视了青年亚文化群体和主流文化间相互影响的关系,将“网络形象”的概念应用在旅游代言人身上,拓宽了名人代言相关领域的研究范围。

“网络蒙太奇”对青年价值认同的影响与对策

网络中海量的可视化信息通过一定的组合逻辑衍生出新的价值关联,这种“网络蒙太奇”表现手法及相关现象对青年价值认同产生了双重影响。它能以感官沉浸增强青年价值认同的内驱力、以互通互联扩展青年价值认同教育内容、以隐性教育补充青年价值认同教育方式,也会因浅层表达放大青年的价值虚置困境、感性认识加剧教育效果的主体偏差、技术泛化降低认同教育过程可控性。对此,要积极引导“网络蒙太奇”发挥正向作用,虚实结合、内外结合、显隐结合,推动青年的沉浸感向获得感转化,构建主流价值认同良性生态,提升青年价值认同的接受度;还应防范化解其负向效应,革新青年价值认同教育的叙事方式,在个性化需求基础上夯实认同逻辑,规范技术应用以赋能主流价值传播。

“网络治校”现象分析

随着知乎、微博等网络媒介的发展,大学生已逐渐成为该类平台的主要用户,他们在平台上积极围观和讨论,使知乎、微博等热榜上频繁出现各大高校的身影。这种试图借助舆论力量推动学校调整决策与改善管理的现象,被称为“网络治校”。这一现象充分反映了大学生的维权意识,以及学校与学生之间的互动壁垒等问题。研究如何有效应对“网络治校”现象,探索网络时代应对高校网络舆情的有效策略,已成为维护大学校园安全稳定和加强大学生意识形态建设的必然选择。“网络治校”现象形成的原因主要有:网络平台的广泛性、高校管理方式的单一性和高校学生意识形态鉴别力不强。该现象的风险特征主要是:网络媒介传播具有快速、广泛的特征;传播的扁平性特征;网络舆情具有线上线下相互交叉的传播特征。文章针对这一现象提出几点应对策略:重视网络舆情,增设有关部门;重视学生利益,倾听学生意见;畅通反馈渠道,减少舆情发酵;加强意识形态教育,从思想上正本清源。文章旨在为高校做好网络舆情引导工作和意识形态工作提供借鉴,在各类媒体的助力下,实现高校与学生之间的良性互动,共创美好校园。

轻化工专业学生“网络亚文化现象”的教育引导研究

随着互联网的迅猛发展,“网络亚文化”以新兴的文化形态,在大学生群体中广泛传播,对大学生的价值观、行为思维及心理健康产生了深远影响。轻化工专业作为理工科领域的重要分支,其学生群体在接触并融入“网络亚文化”的过程中,不仅展现出独特的兴趣偏好与创造力,还面临着信息甄别能力不足、价值观冲突等挑战。基于此,首先对“网络亚文化”进行了简要阐述,其次对“网络亚文化”为轻化工专业学生带来的负面影响、轻化工专业学生出现“网络亚文化现象”的成因进行了分析,并提出有效的教育引导策略,以供参考。

“网络学习共同体”下小学高年级数学教学的困境与策略

学习共同体是一种合作教学的重要手段,也是教学改革的一项重要举措。在小学高年级数学教学中,尽管大多是一些基础知识点,但高年级数学难度大大提升,对于学生而言学习中经常遇到各种问题,而在互联网+背景下,构建网络学习共同体,能够有效改善线下合作学习的不足,不受时间和空间限制,在网络上共同学习、共同进步。文章主要分析“网络学习共同体”下小学高年级数学教学困境,并提出针对性的改进措施,旨在促进“网络学习共同体”优势充分展现,促进学生核心素养发展。

“网络联校”促进区域教育优质均衡发展——以湖南省长沙市“三个课堂”应用为例

“三个课堂”是信息技术与教育教学深度融合应用的具体体现,全面实现“三个课堂”在中小学的常态化按需应用可以促进优质教育资源的共建共享,促进教师专业素养和信息素养的不断提升。分析了“网络联校”在湖南省长沙市的应用实践,围绕其在长效机制、资源建设、绩效考核等方面的实践探索,联通区域、校际、城乡教育一体化发展,旨在推进基础教育从基本均衡迈向优质均衡,以教育信息化支撑和引领教育现代化发展。

发挥"网络+"优势加强党员教育管理

在党员教育管理工作中,为了加快信息流通的速度,达到良好的教育管理效果,在教育管理工作中需要迎合“网络+”时代的发展趋势,创新现有的党员教育体系,使每个党员能够接触到较为先进的知识,因此相关管理部门需要加强对网络技术的科学利用,以“网络+”思维为主要的基础创新现有的党员教育管理模式,丰富当前的教育资源,使党员教育管理效果能够符合预期的要求,更加高效率的完成各项工作任务。

“网络教学平台+对分课堂”教学模式在高校计算机类课程中的应用研究

随着信息技术的飞速发展,网络教学平台已经成为现代教育的重要组成部分。在高校计算机类课程教学中,网络教学平台的应用越来越广泛,为教学模式的创新提供了新的可能。“对分课堂”作为一种新兴的课堂教学模式,强调课堂时间的合理分配,注重学生的参与和思考。基于此,本文分析了网络教学平台与对分课堂教学模式相结合的应用,阐述了其在高校计算机类课程教学中的应用优势、内涵和特点,并探讨了应用价值和实现路径。

“网络教学设计”专题学习网站的设计与开发

本文主要介绍了"网络教学设计"专题学习网站的设计与开发过程。文章详细阐述了网站的建设背景、构思过程、设计方法、开发过程以及初步应用效果的评价分析等,对于专题学习网站的设计与开发具有一定的指导作用和意义。

体育信息网络传播的现状与对策

运用现代传媒理论 ,分析了互联网在体育信息传播中的应用现状。结果表明 ,互联网在历次重大体育信息传播中承担重要角色 ;网络面临“受众危机”。同时提出了体育信息传播的“网络危机”理论及对策 :网络传媒与传统媒介的协调融合。

大学生网络心理健康调查与研究

随着网络的发展与普及,互联网对当代大学生的思想观念、心理状态都有较大的影响和冲击。深入调查大学生网络心理健康现状,透视大学生"网络成瘾"原因,研究"网络成瘾"心理,探索"网络成瘾"对策,对于引导大学生正确上网,拥有健康的网络心理具有积极的作用。

“网络问政”的价值及制度化研究

"网络问政"作为一种政治主动是中国民主政治发展的重大举措,推动着中国政治体制的改革。实践证明,网络问政价值的实现必须常态化和制度化。网络问政制度化要求网络问政主体制度化、客体即政治体制制度化、平台建设制度化、回应机制制度化、沟通渠道制度化和法律保障制度化。网络问政的制度化建设必须坚持科学原则。

“网络直播+”:移动互联网影响下的品牌营销新模式

在移动互联网的影响下,网络直播在信息传播上具有现场感真实、内容形式自由广泛、互动性强等特点,能够快速聚合网络用户的关注。"网络直播+"模式逐渐成为企业进行产品或品牌营销的新宠。目前品牌"网络直播+"营销模式主要有"网络直播+明星""网络直播+线下活动""网络直播+平台""网络直播+电商"等,企业只有根据品牌核心理念、产品特质等需要,选择不同的网络直播模式进行品牌宣传,才能达到较好的宣传效果。

“网络红人”现象的伦理思考

随着网络传播的迅速而广泛,越来越多的"网络红人"出现在大众的视野中."网络红人"现象从他们走红所利用的手段来看,可以分为玩情欲牌、玩动作牌、玩清纯牌、玩自恋牌等类型;"网络红人"现象对当代青年人传统价值观、社会公德意识、责任意识等方面产生深刻负面影响;应该从网络立法、教育、自律和荣辱观等路径来解决"网络红人"现象带来的伦理问题.

大学生网络迷航现象的调查研究

针对大学生中存在的网络迷航现象展开调查 ,围绕其中典型的网络迷航模式及其影响因素进行系统的分析 ,提出避免、减少网络学习过程中的迷航对策与方法 。