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“罪犯心理与矫正”课程教学方法探析
1
作者
高鹏程
杨彩虹
《当代教育理论与实践》
2015年第9期66-68,共3页
"罪犯心理与矫正"是我院刑事执行专业的专业核心课程,在教学中引入拼图式合作学习法、情境教学法和任务驱动法等,较好地解决了教学中遇到的困难,有效地激发了学生的学习主动性和兴趣,获得了较好的教学效果。
关键词
“罪犯心理与矫正”
拼图式合作学习法
情境教学法
任务驱动法
下载PDF
职称材料
题名
“罪犯心理与矫正”课程教学方法探析
1
作者
高鹏程
杨彩虹
机构
湖南司法警官职业学院执行系
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第9期66-68,共3页
基金
湖南省"十二五"教育规划2015年项目(XJK015CZY065)
湖南司法警官职业学院院级课题(JY14005)
文摘
"罪犯心理与矫正"是我院刑事执行专业的专业核心课程,在教学中引入拼图式合作学习法、情境教学法和任务驱动法等,较好地解决了教学中遇到的困难,有效地激发了学生的学习主动性和兴趣,获得了较好的教学效果。
关键词
“罪犯心理与矫正”
拼图式合作学习法
情境教学法
任务驱动法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
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1
“罪犯心理与矫正”课程教学方法探析
高鹏程
杨彩虹
《当代教育理论与实践》
2015
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