乡村振兴视野下“美丽乡村”建设路径研究

生态宜居是全面推进乡村振兴战略的基本要求,推进“美丽乡村”建设是贯彻落实乡村振兴的基本内容,同时也是深化“人与自然关系”的必然结果。“美丽乡村”建设在发展与探索阶段,存在着“建设规划”“生态基础”“特色路线”等层面的问题。需要我们结合乡村建设的发展历程,乡村振兴对“美丽乡村”建设的意义,探索出科学规划、生态建设、特色发展等方面的发展路径。

浙江衢州市衢江区“美丽乡村”总体规划编制方法探讨

在城乡一体化发展快速推进和全国新农村建设浪潮的大背景下,浙江省提出了"美丽乡村建设行动计划",与之相应的"美丽乡村"规划也逐步在浙江省内开始推行。但从目前已编制的各类"美丽乡村"规划看,其基本上为单个村庄的规划或由几个村庄组成的线性规划,而针对片区型的、范围较大的总体性规划相对较少,缺乏对"美丽乡村"建设的整体把控。因此,研究以衢州市衢江区"美丽乡村"总体规划为例,通过对该规划的总体编制框架、主要规划内容等的具体剖析,探讨"美丽乡村"总体规划的编制方法,为国内同类规划提供借鉴。

旅游扶贫视角下特困区新型“美丽乡村”建设研究

十九大报告提出了乡村振兴战略,为传统"美丽乡村"建设的内涵和目标提出了新的要求。旅游扶贫是"美丽乡村"建设的重要路径,这尤其对于传统扶贫方式难有成效的燕山—太行山集中连片特困区来说更具现实意义。乡村振兴战略背景下燕山—太行山集中连片特困区的新型"美丽乡村"建设应充分利用旅游扶贫在就业拉动、完善基础设施、助推乡村智慧建设、挖掘乡村文化、加强传统风貌保护、提升特色品牌、塑造特色产业和推动乡村管理等方面的突出作用,全方位建设宜居、富裕、智慧、品牌、文化、生态、特色以及富有活力的具有浓厚乡愁的新型"美丽乡村",以加快实现党的十九大所确定的乡村振兴战略,打赢精准脱贫攻坚战,进而决胜全面建成小康社会。

水文化与“美丽乡村”景观建设研究

分析了乡村与水、水文化的关系,阐述了水文化的特征及功能,论述了"美丽乡村"景观建设中传承水文化的重要意义。提出在"美丽乡村"景观建设中应以水文化中的艺术观念、生态观念作为指导,应从物质层面和精神层面上保护与传承原有水文化公共场所。

“美丽乡村”建设与就地城镇化的“临安经验”

临安市从简单的村容整治、环境卫生做起,然后扩展到经济建设、社区管理,最后再提升为转变农民生活方式、促进与繁荣农村文化,打造"绿色家园、富丽山村"建设品牌,实现农村、农民就地城镇化。该建设工程之所以能够顺利展开并呈现出良好的发展态势,与其所选择的基本实践形式密不可分,其中,"绿色家园、富丽山村"基本载体选择具有决定意义。该市在"模式、载体、机制"三个方面探索适合自身实际的建设道路;中央政府设计与推进的城乡一体化发展新蓝图、各层级政府的领导与推进、高效合理的建设计划与措施、政府财政的资金保障和全方位的舆论支持等具体原因促成了"美丽乡村"建设的初战告捷。临安市"美丽乡村"建设实践需要批判性反思和建设性改进的最关键点是其纯粹由政府推进的建设模式,该模式内蕴的四个重大问题必须直面。

“美丽乡村”建设背景下乡村景观规划设计方法

"美丽乡村"建设是发展新型城镇化及新农村建设的基本内容,也是统筹城乡改革的重要渠道。现阶段,我国面临城镇化发展的加速时期,应紧跟时代步伐,构建新型乡村景观建设,为广大农村居民提供良好的人居环境,也为我国城镇化发展夯实基础。

低碳乡村旅游驱动“美丽乡村”建设初探

"美丽乡村"是在社会主义新农村基础上建设起来的。相对普通乡村而言,它更具有规划性,而且也是"美丽中国"在乡村地区的具体体现。近年来,逐渐发展起来的低碳乡村旅游在"美丽乡村"建设中具有一定的推动作用。为此,文章主要论述了"美丽乡村"低碳旅游发展的障碍,并重点对其建设进行了分析和探究。

传统美术表现形式在“美丽乡村”建设中的独特作用研究

近些年来,随着社会经济的发展,我国城乡差距逐渐缩小,尤其是2013年建设"美丽乡村"理念的提出,更是从时代发展和需求的角度将中国乡村建设提上日程,同时也在中国大地掀起了一场建设"美丽乡村"的浪潮,正是在这种理念的推动下,社会各界越来越重视我国乡村建设问题。而"美丽乡村"的建设和发展必须要从乡村发展实际出发,在此过程中,传统的元素和艺术在乡村发展建设过程中起到了不可替代的作用。文章以此为背景,以河北省乡村建设为对象,从传统美术的表现角度入手,对"美丽乡村"建设中,传统美术的体现和独特作用进行了重点分析。

“美丽乡村”建设背景下农村成人教育的转型对策

改革开放以来,虽然我国的各项建设都在加速发展,但是对乡村的建设与发展仍旧停留在政府对农业的补助阶段。"美丽乡村"建设是针对农村的实践问题而提出的一项方针。如今,农村的经济建设在政府的支持下一步步走向正轨,空心现象,发展后劲不足,文化建设不到位,人民的文明素养不高,居住环境差,娱乐活动单一,乡土文化式微,精神家园建设基本为零等问题迟迟得不到解决。可见,对农村的成人教育进行转型,将人才留在农村进行家乡建设是十分重要的。

湖南与浙江“美丽乡村”农业休闲观光模式对比

笔者以湖南省长沙市的"光明村和关山村"与浙江省桐庐县的"荻浦村和环溪村"为例,对比分析湖南省与浙江省的"美丽乡村"农业休闲观光模式,并提出相关建议和意见,为摸索适合我国发展的"美丽乡村"建设模式提供新思路。

琼南地区“美丽乡村”建设路径探析

该文以海南在自贸区自贸港建设下的乡村振兴新机遇为主题,紧紧围绕共享农庄、乡村旅游、农村电商、精准扶贫等方面,通过对琼南地区'美丽乡村'建设现状的总结和建设过程中存在问题的分析,寻找琼南地区社会发展中'美丽乡村'建设的价值,从而实现'美丽乡村'的建设,进以促进琼南地区的生态文明建设和经济发展。

“美丽乡村”政策指引下的昆明呈贡区赵家山乡村民居建设研究

文章从当今中国城镇化进程中城市周边村落发展所遇到的机遇和挑战出发,依据村落民居营建、户型院落组织及实施过程中存在的问题进行阐述。以文中所述赵家山村为典型案例进行剖析,重点讨论昆明城市周边村落民居的建设问题,从中分析现状、找出问题,研究对策来对其进行渐进性的民居更新设计。同时重点探讨和分析院落模数化民居的构成形式,及如何在不破坏村庄院落肌理的情况下为其可持续发展及经营提供有效支撑。因此通过以赵家山为村落样本的分析梳理及实践工作,期望能为全国其他乡村发展规划和民居建设提供一定的思考和启发。

闵行区“美丽乡村”建设探索与研究

2013年"中央一号"文件依据"美丽中国"的理念,首次提出了建设"美丽乡村"的奋斗目标。为加快推进闵行区"美丽乡村"建设,促进闵行区农村全面健康可持续发展,通过调研,分析了闵行区"美丽乡村"建设的现状,并在总结闵行区"美丽乡村"建设原则的基础上,提出了推进闵行区"美丽乡村"建设的相关措施,以供参考。

转变农业生产方式 推进“美丽乡村”建设

常规农业生产方式影响"美丽乡村"建设。发展有机农业有助于农村人居环境改善,促进农民增收和解决就业,维护自然和谐,保护生态环境。海南发展有机农业得天独厚,具有生态优势、资源优势和产业优势。有机农业发展需要重视规模、渠道和品牌建设。

“美丽乡村”建设下的乡村旅游发展的对策——以洛阳市栾川县为例

乡村旅游为以"美丽乡村"为目标的新农村建设提供经济发展的动力,"美丽乡村"建设为乡村旅游提供了可持续发展的思路。在"美丽乡村"建设思路指导下,洛阳市栾川县政府部门应采取加强引导管理,理顺管理体制,创新发展模式,提升特色培育和文化品位,提升服务品质等措施以促进栾川乡村旅游发展迈上新台阶。

浅析休闲旅游型“美丽乡村”景观评价指标体系

休闲旅游型“美丽乡村”是美丽乡村的一种重要类型,该种类型的乡村必须拥有丰富而优质的景观资源,文章通过选取休闲旅游型“美丽乡村”的典型指标,试图为休闲旅游型“美丽乡村”创造完善的景观评价指标体系。

南阳“美丽乡村”建设中传统村落资源开发研究

传统村落伴随现代城镇化的飞速发展,其独特自然生态和历史文化资源面临着巨大的风险和挑战。论文以河南省南阳市为例,分析“美丽乡村”建设中传统村落的现状和突出问题,并针对传统村落独特生态和历史文化资源的严峻形势,提出了若干的保护措施,力求通过一系列应对举措,使传统村落焕发青春气息,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁,最终让传统村落在“美丽乡村”建设进程中展现出独特的魅力。

厦门市小流域综合治理与“美丽乡村”建设整合研究——以过芸溪为例

流域综合治理是当前环境可持续发展的热点问题。近年来,我国经济的快速发展带动了农村各项产业的发展,但同时也带来一系列的流域面源污染问题。探索中国流域水污染治理新模式,找到解决流域农业面源污染新路径迫在眉睫。国家在2012年底提出了"美丽乡村"建设战略,给乡村建设带来了新的机遇,也对乡村自然环境的改善带来积极的推动作用。以福建省厦门市海沧区过芸溪流域为研究案例,基于该流域的水质监测数据进行分析,讨论该流域"美丽乡村"建设对水质改善,尤其是改善流域农业面源污染状况方面所起的积极作用,分析"美丽乡村"建设与流域综合治理有效整合的关系,探讨其结合的可行性与保障措施。研究认为,"美丽乡村"建设可以"百姓富,生态美"为总体原则,变流域周边的生态环境资源为发展之本,在保护流域自然生态环境可持续发展的同时,推进流域综合治理、村民生活生产水平的提高。

“美丽乡村”建设应注重的几个问题

"美丽乡村"建设是全面深化农村改革,激发农村经济社会活力,实现城乡一体和谐发展的有效路径。各地应根据自身的资源特质,将美丽乡村建设与"四化同步"协调发展,走出一条农业生产发展、人居环境改善、历史文化传承、生态环境可持续的新型农业现代化道路。

“美丽乡村”建设背景下农村成人教育的转型对策

"美丽乡村"建设的构想与实践针对农村问题而提出,又直面农村空心现象严重、发展后劲不足,文明素养不高、人居环境堪忧,娱乐活动单一、文化生活异化,乡土文化式微、精神家园沦落等现实困境,因而需要农村成人教育在留住人建设乡村、发展人提升乡村、吸引人安居乡村等方面为美丽乡村建设做出贡献。只有通过转变办学理念、提升办学定位、转换办学模式等措施实现转型升级,农村成人教育才能在建设乡村美丽中实现自己的使命。