“立德树人”视野下语文“美善互养”教学实践

基于"立德树人"的视野,语文课程与教学实践中的"育德"不仅仅是一种道德境界,也是一种美学诉求。"美与善"是语文课程之源,探寻"美善互养",把握教材中的美善基因,让教学富有美善气质,培育主体的美善生命,是语文"立德树人"教育的一个核心逻辑理路。通往"美善"的语文教学应当让教师主体以德立身、以德立学、以美施教。