美国大学与研究图书馆协会《2018年高校图书馆发展大趋势》解读与思考

美国大学与研究图书馆协会《2018高校图书馆发展大趋势》报告共提出9项发展趋势,具体包括:出版商和供应商环境,虚假新闻与信息素养,图书馆项目管理方法,负担得起的教材与开放教育资源,学习分析、数据收集和伦理问题,研究数据集采购、文本挖掘和数据科学,馆藏采购模式的发展,开放获取馆藏发展政策和资助计划,传承纸本馆藏。基于此,我国高校图书馆发展需要积极应用新型采购模式,深化教学支持服务,重视纸质资源推广,重视用户隐私保护,加强图书馆人才培养。

美国大学与研究图书馆协会《2020年高校图书馆发展趋势》解读与思考

美国大学与研究图书馆协会《2020年高校图书馆发展趋势》报告共提出9项发展趋势,具体包括:领导层应对变革的管理新技能、不断发展的图书馆集成系统、机器学习和人工智能、开放获取的发展与影响、研究数据服务的伦理与成熟、社会正义、批判的图书馆学和批判性数字化的教育、流媒体、学生的福祉以及学习分析。高校图书馆事业正处于挑战与机遇并存的变革发展期,我国高校图书馆需持续关注未来发展的四个方向,对核心价值的把握和坚持以及自身不断成长和合作是高校图书馆面对变革的唯一途径。

美国大学和研究图书馆协会新发展计划

2011年5月，美国大学和研究图书馆协会（ACRL）董事会通过了该协会的新发展计划。经董事会过去一年多的不懈努力和ACRL成员的不断投入，目前该发展计划已经取代ACRL当前的战略计划——“我们未来的蓝图：ACRL2020战略计划”。新计划将于2011年7月1日起实施。

美国大学与研究图书馆协会发布2005年美国各大学图书馆统计数据

美国大学与研究图书馆协会（ACRL）已正式发布（2005年美国各大学图书馆统计数据报告》。报告涉及的统计数据包括1100个大学图书馆的馆藏、总支出、电子资源支出、个人和公共服务（包括博士学位授予情况，工作人员人数，服务的研究生和本科生人数）。报告还调查了各大学图书馆电子资源的使用情况，调查的内容包括电子期刊、参考工具源、图书、网络资源与服务、图书馆的数字化活动。

美国大学与研究图书馆协会公布了＂2013年高校图书馆发展趋势和统计＂报告

美国大学与研究图书馆协会（Association of Collegeand Research Libraries，ACRL）发布了最新的年度系列性出版物“2013年高校图书馆趋势和统计”报告（2013 Academic Library Trendsand Statistics）。

美国大学与研究图书馆协会发布《2017年高校图书馆趋势和统计情况》

2018年7月31日,美国大学与研究图书馆协会(Association of College and Research Libraries,ACRL)发布了《2017年高校图书馆趋势和统计情况》(2017 Academic Library Trends and Statistics)。这是该协会最新的年度系列报告,根据卡内基高等教育机构分类标准对高校图书馆的馆藏、人力资源、经费支出和服务活动情况做了统计分析。

美国大学与研究图书馆协会聘请研究员评估学术图书馆价值

ACRL日前宣布任命雪城大学（Syracuse University）的副教授Megan Oakleaf作为学术图书馆价值项目的首席研究员。作为成果评估和决策制定方面的专家，Oakleaf将开发和运用一种综合性的经过修订的方法，从定量和定性方面以及方法论和最佳实践等方面证明学术图书馆的价值。

美国大学与研究图书馆协会ACRL出版新书：数字时代学术图书馆建筑

美国大学与研究图书馆协会（The Association of College and Research Libraries,ACRL）发布出版新书《数字时代学术图书馆建筑：图书馆新型学习空间的建设、规划及设计研究》。

美国大学与研究图书馆协会发布2005年美国各大学图书馆统计数据

美国大学与研究图书馆协会（ACRL）已正式发布《2005年美国各大学图书馆统计数据报告》。报告涉及的统计数据包括1100个大学图书馆的馆藏、总支出、电子资源支出、个人和公共服务（包括博士学位授予情况，工作人员人数，服务的研究生和本科生人数）。报告还调查了各大学图书馆电子资源的使用情况，调查的内容包括电子期刊、参考工具源、图书、网络资源与服务、图书馆的数字化活动。

沃克（Walker）获得2013年美国大学和研究型图书馆学会杰出图书馆员奖

美国芝加哥2013年2月28Et报道，北卡罗来纳大学夏洛特分校的教育／心理学图书馆员朱迪思·A·沃克（JudithA．Walker）教授获得了2013年美国大学和研究型图书馆学会（ACRL）教育与行为科学组杰出教育和行为图书馆员奖。该奖颁发给那些对职业成就和服务有着巨大贡献的的教育／行为科学图书馆员，在2013年美国图书馆学会年度会议期间，沃克将获得约翰威立国际出版公司捐赠2，500美元奖金及荣誉证书。

美国研究图书馆协会大学图书馆工作人员年薪分析

美国研究图书馆协会大学图书馆工作人员的年薪,由于职务与工作年限不同、职务与工作年限相同但性别不同、公立与私立、图书馆规模大小、所处地理位置等因素的不同,工作人员年薪存在差别。

美国大学图书馆连续出版物的削减

出版物价格上涨,文献购置费减少,这不仅是中国图书馆界面临的问题,也是世界上其它许多国家图书馆面临的问题。在美国,出版物价格的大幅度上涨始于70年代。而在这一时期,美国大学图书馆购书经费的增长却开始陷于停滞,图书馆对书刊资料的购买能力受到严重削减。高校图书馆开始采取了压书保刊的对策。据美国研究图书馆协会(ARL)的统计数据,为了保证连续出版物的订购,其成员馆的图书经费在80年代后期因普遍压缩而整体下降。从该协会中的5个成员馆:密西根州立大学、俄亥俄州立大学、伊利诺斯大学。

美国大学图书馆标准

大学图书馆标准,是由研究图书馆协会和美国图书馆协会的一个部门——大学与研究图书馆协会的联合委员会制订的。导言本标准的制订,是为了帮助教师、大学行政管理人员、图书馆员以及业经鉴定的机构等评价并改善大学图书馆的服务与资源,以期适用于卡内基高等教育委员会认准的颁发博士学位的高等学校,而这些学校都着重于研究生教育、职业教育和科学研究。除这些基本的类似点外。

美国大学图书馆读者教育之发展

图书馆读者教育是向读者系统介绍图书馆的各种情报资料源,介绍各学科文献资料的结构和分布,以培养读者有效地收集、整理和分析情报资料源的能力。随着高等教育的发展,如何开展图书馆读者教育,提高大学生自学和独立研究问题的能力,使他们掌握各种检索工具,积极主动地使用情报,已成为一个迫切的问题,是目前高等教育改革中的一个重要研究课题。本文将介绍美国大学图书馆读者教育的发展历程,以供国内借鉴。

美国研究图书馆协会的统计工作机制对我国高校图书馆统计工作的启示

通过对美国研究图书馆协会(ARL)统计工作机制的分析,总结出ARL统计工作在统计标准、统计说明、统计标准及项目更新和统计数据分析方面的特点。根据以上特点,结合国内高校图书馆统计工作的实际情况,从规范统计标准体系、健全统计工作机制两个方面阐述了ARL统计工作对发展我国高校图书馆统计工作的启示。

美国研究图书馆协会统计与“高校图书馆事实数据库”统计的对比研究

通过对美国研究图书馆协会(ARL)与"高校图书馆事实数据库"的对比分析,发现两者在统计项目界定标准、填报指南、结构、涵盖范围和统计数据分析应用方面存在一定差异。结合国内图书馆统计工作的实际情况,从统计标准、填报说明、统计项目和数据分析应用四个方面为完善"高校图书馆事实数据库"提出相应建议。

美国研究图书馆协会2010年电子资源评估调查

美国研究图书馆协会(ARL)2010年电子资源评估调查,总结了ARL成员最新的电子资源采购与许可授权获取方面的实践进展情况。调查从多方面分别对联盟采购电子资源或获取许可授权和图书馆直接采购电子资源或获取许可授权两种采购策略进行了论述。最后总结出存在问题并提出改进建议。

1966至1981年美国大学图书馆馆长的变化概貌

本世纪六十年代末到七十年代是改革与动荡之年,传统的生活方式与习惯的工作方法受到了新浪潮和技术进步的挑战。高等院校处于这次变革的前沿,作为大学重要组成部分的图书馆也并不例外。那么,这次变革的实质是什么呢?八十年代的大学图书馆馆长与其六十年代的前辈有些什么区别呢?笔者就美国研究图书馆协会(ARL)所属的九十所大学图书馆一九八一年的在职馆长与其一九六六年时的前任们进行了比较。其中包括代理馆长,也有的馆馆长暂缺或无馆长。

美国研究图书馆协会OA出版机制与启示探析

美国研究图书馆协会OA出版已有二十余年历史,在促进北美乃至全球学术交流与科研发展中起到了重要作用。美国研究图书馆协会OA出版的优越性在于,其依托成员馆资源构建了OA出版共享模式,即通过ARL数字出版物平台,整合了资源采集、资源协同处理、存储共享、自主出版、OA出版项目管理和开放式获取等多个环节,形成了知识库共建、多功能模块设计和开放式共享等OA出版机制。我国研究型图书馆可借鉴美国研究图书馆协会OA出版机制,通过组建研究图书馆联盟,整合联盟内OA学术资源,构建知识库与多功能平台,并依托开放式资源共享,持续提升OA出版效率及学术服务能力。

美国研究图书馆协会网络服务平台信息资源调查和分析

本文主要对美国研究图书馆协会网络服务平台提供的各类信息资源进行了描述和分析