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让环境美学思想深植人心——“美学基础”金课建设创新
1
作者
岳芬
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021年第4期135-140,共6页
环境美学是近年来兴起的美学前沿思潮,是结合环境学与美学的跨学科研究。从理论内涵来看,环境美学的基本观念同“美丽中国”的观念是完全一致的,因此将环境美学纳入“美学基础”课程建设的内容具有重要意义。建设“美学基础”课程的金课...
环境美学是近年来兴起的美学前沿思潮,是结合环境学与美学的跨学科研究。从理论内涵来看,环境美学的基本观念同“美丽中国”的观念是完全一致的,因此将环境美学纳入“美学基础”课程建设的内容具有重要意义。建设“美学基础”课程的金课,让环境美学思想深植人心,需要在教学内容和教学方法上持续不断改革创新,需要紧跟时代步伐,潜移默化融入课程思政内容,并付诸实践、服务地方,密切结合地方文化与城市建设。此外,还应当采用过程性多元化的考核制度,综合考量教学督导、同行专家与学生的评教意见,着力打造符合“两性一度”要求的高质量课程。
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关键词
环境
美学
“美学基础”
金课建设
课程思政
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题名
让环境美学思想深植人心——“美学基础”金课建设创新
1
作者
岳芬
机构
常州工学院人文学院
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021年第4期135-140,共6页
基金
美学基础混合式“金课”校级重点项目(30120300000-JK-021)。
文摘
环境美学是近年来兴起的美学前沿思潮,是结合环境学与美学的跨学科研究。从理论内涵来看,环境美学的基本观念同“美丽中国”的观念是完全一致的,因此将环境美学纳入“美学基础”课程建设的内容具有重要意义。建设“美学基础”课程的金课,让环境美学思想深植人心,需要在教学内容和教学方法上持续不断改革创新,需要紧跟时代步伐,潜移默化融入课程思政内容,并付诸实践、服务地方,密切结合地方文化与城市建设。此外,还应当采用过程性多元化的考核制度,综合考量教学督导、同行专家与学生的评教意见,着力打造符合“两性一度”要求的高质量课程。
关键词
环境
美学
“美学基础”
金课建设
课程思政
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让环境美学思想深植人心——“美学基础”金课建设创新
岳芬
《常州工学院学报(社会科学版)》
2021
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