“美式四环”教学法的实践与应用——以《我们的情感世界》为例

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,义务教育阶段的学生正处于人生“拔节育穗期”,因此,道德与法治课程要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,引导学生践行社会主义核心价值观,培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。同时,为贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的教育思想,促进南宁品质教育的发展,结合广西学生的学情,本课采用广西特级教师唐美忠创造的“美式四环”教学法进行设计,关注学生的健全人格、道德修养和责任意识三大核心素养的养成,通过螺旋上升、贴近学生实际的活动,给予学生充分的体验,带领学生在体验感悟中理解知识,充分体现新课标理念。

“美式四环”教学法在高中思想政治复习课中的运用研究

本文以“一核四层四翼”高考评价体系为指引,从高中思想政治复习课的教学现状出发,探寻复习课所存在的问题节点并进行突破,采取“美式四环”教学法,精心设计复习课四环节:“环节一,构建体系,夯实基础;环节二,梳理知识,落实考点;环节三,辨析易错,走出误区;环节四,攻克典型,提升能力”,让核心素养和学科能力在高中思想政治复习课中精准落地,有效发挥思政课作为立德树人关键课程的作用。