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在线模式下初中英语听说教学探究——以“翼课网”为例
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作者 江丽华 《英语教师》 2016年第19期81-84,共4页
论述英语听说教学和网络数字化平台结合的必要性,探究在线模式下的英语听说教学方式。通过对"翼课网"数字化平台的实际使用,并基于"翼课网"平台的数据分析学生的在线听说学习效果,为初中英语听说教学实践提供参考依... 论述英语听说教学和网络数字化平台结合的必要性,探究在线模式下的英语听说教学方式。通过对"翼课网"数字化平台的实际使用,并基于"翼课网"平台的数据分析学生的在线听说学习效果,为初中英语听说教学实践提供参考依据,同时对进一步提高初中英语听说教学效果具有积极意义。 展开更多
关键词 在线模式 英语听说 “翼课网” 信息技术
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“翼课网”平台视角下初一英语单元教学中如何开展情感渗透教育
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作者 张佳 《文教资料》 2017年第6期227-228,共2页
在初一英语教学中开展情感渗透教育,能够激发学生的学习动机,唤醒学生的情感,促使学生思考。通过情感体验,产生共鸣、形成合力、提高效率。作者结合具体的教学实践,依托“翼课网”教学平台,从运用名言警句、进行积极反馈、打造情景课堂... 在初一英语教学中开展情感渗透教育,能够激发学生的学习动机,唤醒学生的情感,促使学生思考。通过情感体验,产生共鸣、形成合力、提高效率。作者结合具体的教学实践,依托“翼课网”教学平台,从运用名言警句、进行积极反馈、打造情景课堂、加强与“翼课网”的完美结合四个角度,提出在单元教学中开展情感渗透教育的一些想法。 展开更多
关键词 “翼课网”平台 北疆初一 英语单元教学 情感渗透教育
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