以“老山精神”现场教学为依托,带动麻栗坡县旅游产业发展

本文从麻栗坡县区位优势、开展"老山精神"理想信念现场教学对增强培训领导干部以及带动麻栗坡县旅游产业发展方面,作出了论述,并对"老山精神"现场教学开展过程中遇到的困难,提出了相应对策。

“老山精神”现场教学:新时代理想信念教育的有益探索——以中共文山州委党校为例

老山精神具有中国革命的红色基因,它和“井冈山精神”“西柏坡精神”一脉相承,是中国人民的宝贵精神财富。在新的历史时期,大力开展老山精神理想信念教育现场教学,具有极大的理论价值和实践意义。基于对中共文山州委党校、中共麻栗坡县委党校、老山战场遗址的走访学习和调研成果,对老山精神产生的时代背景及其重要内容和时代价值进行深入挖掘,分析当前以中共文山州委党校老山干部学院为代表的老山精神理想信念教育现场教学的开展情况,可以看出老山精神现场教学的开展所遇到的困难并提出相应的对策。

加强自身建设与做好“老山精神”现场教学的策略

“老山精神”作为中国特定历史时期的必然产物,从塑造之日起至今已40余年,麻栗坡作为“老山精神”的发源地,必须大力弘扬和传承老山精神。

汉中市:档案馆被确定为“汉中市党性教育现场教学基地”

1月12日,中共汉中市委党校、汉中市延安精神研究会在汉中市档案馆举行授牌仪式,确定汉中市档案馆为“汉中市党性教育现场教学基地”。这是汉中市档案馆被确定为全市爱国主义教育基地、廉政教育基地、少先队校外实践教育基地之后,又一个被授牌的市级教育基地。汉中市档案馆高度重视“存史、资政、育人”工作,始终践行为党管档、为国守史、为民服务历史使命,近年来,充分利用馆藏档案资源建设完善了“汉中历史”“汉中文化”“党和国家领导人与汉中”三个展室。

“犯罪现场重建”在法医精神病学教学中的应用

法医精神病学是法医学重要的分支学科,也是精神病学与法学的交叉学科,其鉴定意见是诉讼过程中重要的科学依据[1]。随着现代社会涉及可疑“精神病人”肇事肇祸案件的增多,法医精神病鉴定工作受到社会广泛的关注。因此,培养优秀的法医精神病学人才是我国法医学教育的迫切任务之一。

浅论现场教学在延安精神传播中的运用

延安得天独厚的历史条件和延安精神的博大精深,使许多干部培训和实践教学活动都在延安进行。原有的、传统的室内教学方式很难达到应有的效果,而现场教学则弥补这一不足。现场教学正在不断运用于延安精神的传播殿堂,选择适当的教学内容和与其相适应的教学地点,设计完整的教学环节,才能在延安精神的传播过程中发挥其作用。

将“老山精神”歌曲植入合唱指挥课堂的教学实践

老山精神反映了中华民族数千年来积淀的爱国主义深厚底蕴,具有巨大的精神力量。利用地域优势,挖掘和发挥歌曲本身的魅力,让具有浓厚爱国主义情怀、无私奉献精神的歌曲能以合唱作品的形式走人课堂,激励当代大学生在老歌新唱的过程中学习合唱指挥技法,将爱国主义教育与课堂教学融为一体。

现场督导教学法在精神科住培教学中的应用

目的探讨现场督导教学法在非精神医学专业住院医师规范化培训精神科临床带教中的实施效果。方法2018年1月—2020年1月在浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院精神科轮转的非精神科住院医师共59名为研究对象。按入科月份不同,根据单双月分为两组。对照组采取传统教学法,试验组实施现场督导结合联络会诊案例教学,比较两组住院医师理论考核、技能考核成绩、出科后考核成绩以及教学认可程度。结果试验组理论考核、技能考核、出科考核成绩得分均高于对照组,除了理论考核成绩外,差异有统计学意义(P<0.05);试验组在学习兴趣、临床思维、临床处置能力以及医患沟通方面教学认可度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论现场督导教学法结合联络会诊案例教学能够在有限的时间内提高非精神科住院医师在精神科规范化培训的质量和效率,改善了住培学员对教学的认可度。

现场教学:高校弘扬古田会议精神的有效载体

古田会议精神具有独特的育人功能,高校积极探索弘扬古田会议精神的途径,对于加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。现场教学以其独特的内涵和功能,融思想性、趣味性和娱乐性为一体,成为古田会议精神融入高校思想政治理论课教学的有效载体。当前,要提高人们对现场教学在思想政治理论课教学中的价值认知,加强对现场教学的理论研究与实践探索,健全现场教学的各项保障制度,进一步发挥现场教学的作用。

第二十届全国学校体育联盟(教学改革)全国现场展示活动暨研讨会在北京举行

为全面落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神,深入推进国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见,进一步推进学校体育工作的持续发展,由全国学校体育联盟(教学改革)指导、北京市学校体育联合会主办的第二十届全国学校体育联盟(教学改革)现场展示活动暨研讨会于2023年5月17日至20日在北京举办。

运用老山精神突破高校思想政治理论课实践教学瓶颈的探索与实践

如何更好地挖掘利用红色文化资源的地方性意义,提升红色文化资源育人效果,是思想政治理论课实践教学面临的共同课题。通过探索与实践,把老山精神运用到思政课实践教学中,创新育人理念、教学内容、教学形式、流程管理方式,突破思政课实践教学瓶颈,提升教学质量与效果。

让延安精神照亮新征程

在浩渺的历史长河中,延安精神犹如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉,激励着一代又一代的中华儿女。近日,我有幸参加了由《中国有色金属》杂志社举办的第四期全国有色金属行业党支部书记(党务工作者)培训学习。本次培训以专题教学、现场教学、情景教学等多种方式开展,让我深刻领会了延安精神的丰富内涵和时代价值。延安精神是中国共产党在革命战争年代形成的宝贵精神财富,是激励我们不断前进的强大动力。在培训中,我们首先通过专题教学的方式,系统学习了延安精神的产生背景、核心内容和历史地位。

感悟延安精神 汲取奋进力量

每次来延安都有新收获。感谢《中国有色金属》杂志社举办的第四期全国有色金属行业党支部书记(党务工作者)培训班,让我有机会第二次来延安学习。本期培训班课程内容充实、授课精彩,通过专题授课、现场教学、案例教学、情景教学、微党课和学习研讨等,让学员们在行走中感悟历史,在学习中启迪思想,在共鸣中传承精神。干货满满,用心满满,收获满满。延安作为中国革命圣地和中华民族的重要发祥地,这片热土上孕育和形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神,是我们党的宝贵精神财富。

杨善洲精神干部教育培训现场教学基地挂牌

4月24日，杨善洲精神干部教育培训现场教学基地挂牌仪式在善洲林场举行。

贯彻党的十八大精神 推动城乡一体化建设——中共桂林市委党校城乡一体化建设现场教学基地教学掠影

【本刊讯】党的十八大报告十分重视推动城乡发展一体化，指出“解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径”。中共桂林市委党校临桂县五通镇城乡一体化现场教学基地的建设与教学，就是体现、贯彻党的十八大精神，推动城乡一体化建设的重要举措。

省委党校嬉开“深化延安精神教学与研究”研讨会

本刊讯 时值陕西省延安精神纪念日及省委党校延安精神现场教学开展三周年，同时为纪念毛泽东同志给延安和陕甘宁边区人民的复电发表63周年，

依托现场教学 实现党性教育创新

党的十八大以来,在长期执政、深化改革开放、扩大市场经济、建设法治国家的重要背景下,对新时期党性教育的内涵提出了新的需求。例如,如何帮助党员干部实现组织发展价值与个人行为价值的内在统一;如何为党员干部输送崇高风范,使外在灌输内化为自觉行动等等,都是新时期党性教育具有现实性、针对性的内涵组成,也是党校的党性教育所亟待解决的课题。

全区中小学教育教学管理现场会在林芝举行

为深入贯彻全区教育工作会议精神及区党委、政府《关于贯彻（国家中长期教育改革发展纲要（2010—2020年）〉的实施意见》，强化教育教学管理，全面推进学校内涵发展，全面提高教育教学质量，5月26日至27日，自治区教育厅在林芝地区召开全区中小学教育教学管理现场会。自治区教工委委员、教育厅副厅长朱资出席会议并讲话，林芝地区行署副专员赵树明出席现场会，教育厅基教处处长钟吉云主持会议。

辽宁省召开“体育、艺术2+1项目”教学改革现场会

为进一步贯彻落实中央7号文件和辽宁省相关文件精神，推进素质教育，深化体育艺术教学改革，总结交流辽宁省学校“体育、艺术2＋1”，项目示范区工作的经验，启动此项目课外文体活动工程示范区工作，提高学校体育、艺术工作质量，2010年10月19—20日，辽宁省学校“体育、艺术2＋1”，项目教学改革现场会在辽宁省营口市召开。出席会议的有教育部体卫艺司体育处副处长刘海元、辽宁省教育厅厅长助理葛洪源、辽宁省教育厅体卫艺处处长王举忠、营口市副市长车竞、营口市教育局局长谢连科以及全省各市教育系统的代表等。