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我的“老祖宗”什么样儿
1
作者
陈雁南
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第5期16-17,共2页
嘿嘿.咱可是大名鼎鼎的两“大王”——“幽默大师”还有“吹牛大王”!哎哟哟.谁叫我是属牛的呢?“吹牛大王”这个称号当然非我莫属啦!什么,还有不认识我的人?那我就详详细细地介绍一下自己吧——
关键词
初等教育
作文教学
《我的
“老祖宗”
什么样儿》
陈雁南
下载PDF
职称材料
基于语料库的《红楼梦》称谓语翻译对比研究——以“老祖宗”一词为例
被引量:
1
2
作者
王媛媛
《大观(论坛)》
2019年第5期230-231,共2页
中国古典名著《红楼梦》中人物繁多,人物关系复杂,称谓语更是多达上百种。文章以绍兴文理学院“《红楼梦》汉英平行语料库”为研究语料,运用定量分析手段,对《红楼梦》中“老祖宗”一词的称谓语翻译进行研究,并比较杨宪益、戴乃迭合译...
中国古典名著《红楼梦》中人物繁多,人物关系复杂,称谓语更是多达上百种。文章以绍兴文理学院“《红楼梦》汉英平行语料库”为研究语料,运用定量分析手段,对《红楼梦》中“老祖宗”一词的称谓语翻译进行研究,并比较杨宪益、戴乃迭合译的译本和霍克斯、闵福德合译的译本之间的异同,分析其背后隐含的文化差异。
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关键词
《红楼梦》
称谓语翻译
“老祖宗”
定量分析
原文传递
邓小平“老祖宗不能丢”思想主张解读
3
作者
李亮
王晓强
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2012年第7期1-3,共3页
改革开放以来,针对社会上存在的一些企图割裂中国改革开放同马列主义、毛泽东思想关系的错误思潮,邓小平明确提出了"老祖宗不能丢"的思想主张。这一主张的提出既是对我国改革开放以来经验的总结,又是对自由化思潮强有力的回应...
改革开放以来,针对社会上存在的一些企图割裂中国改革开放同马列主义、毛泽东思想关系的错误思潮,邓小平明确提出了"老祖宗不能丢"的思想主张。这一主张的提出既是对我国改革开放以来经验的总结,又是对自由化思潮强有力的回应,有着深刻的蕴意,对于推动党的理论创新、建设社会主义核心价值体系、维护党的先锋队性质具有重要意义。
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关键词
邓小平
“老祖宗
不能丢”
解读
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职称材料
题名
我的“老祖宗”什么样儿
1
作者
陈雁南
机构
广东省普宁市育才学校六(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第5期16-17,共2页
文摘
嘿嘿.咱可是大名鼎鼎的两“大王”——“幽默大师”还有“吹牛大王”!哎哟哟.谁叫我是属牛的呢?“吹牛大王”这个称号当然非我莫属啦!什么,还有不认识我的人?那我就详详细细地介绍一下自己吧——
关键词
初等教育
作文教学
《我的
“老祖宗”
什么样儿》
陈雁南
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于语料库的《红楼梦》称谓语翻译对比研究——以“老祖宗”一词为例
被引量:
1
2
作者
王媛媛
机构
安徽警官职业学院
出处
《大观(论坛)》
2019年第5期230-231,共2页
文摘
中国古典名著《红楼梦》中人物繁多,人物关系复杂,称谓语更是多达上百种。文章以绍兴文理学院“《红楼梦》汉英平行语料库”为研究语料,运用定量分析手段,对《红楼梦》中“老祖宗”一词的称谓语翻译进行研究,并比较杨宪益、戴乃迭合译的译本和霍克斯、闵福德合译的译本之间的异同,分析其背后隐含的文化差异。
关键词
《红楼梦》
称谓语翻译
“老祖宗”
定量分析
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
I046 [文学—文学理论]
原文传递
题名
邓小平“老祖宗不能丢”思想主张解读
3
作者
李亮
王晓强
机构
上海师范大学马克思主义学院
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2012年第7期1-3,共3页
基金
上海市教委重点学科(第五期)"马克思主义中国化研究"(j50407)
文摘
改革开放以来,针对社会上存在的一些企图割裂中国改革开放同马列主义、毛泽东思想关系的错误思潮,邓小平明确提出了"老祖宗不能丢"的思想主张。这一主张的提出既是对我国改革开放以来经验的总结,又是对自由化思潮强有力的回应,有着深刻的蕴意,对于推动党的理论创新、建设社会主义核心价值体系、维护党的先锋队性质具有重要意义。
关键词
邓小平
“老祖宗
不能丢”
解读
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我的“老祖宗”什么样儿
陈雁南
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009
0
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职称材料
2
基于语料库的《红楼梦》称谓语翻译对比研究——以“老祖宗”一词为例
王媛媛
《大观(论坛)》
2019
1
原文传递
3
邓小平“老祖宗不能丢”思想主张解读
李亮
王晓强
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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