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“听、说、读、写”能力培养之管见
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作者 邢介朝 《济南职业学院学报》 2012年第2期100-101,共2页
新课程理念下的语文教学,仍然要培养学生"听、说、读、写"的能力,"听、说、读、写"是个老而不死的话题,老生常谈却又要旧调新弹。
关键词 “耳读”训练 五分钟演说 名著 共赏佳作
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